师：同学们好，课前请准备好语文书、写字本和笔，调整坐姿，集中精神。我们先来玩个小游戏——点字成诗。这两个方框里各隐藏两句诗，看谁能找出来。
生：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
师：非常好，这两句诗都抒发了诗人的爱国情。今天我们学习另一首爱国诗——陆游的《示儿》。大家知道“示儿”是什么意思吗？借助注释，我们可知它是“给儿子看”的意思，题目点明这首诗是父亲写给儿子的，这位父亲就是陆游。我们来了解下陆游的资料，他是南宋文学家、史学家、爱国诗人，《示儿》是他的绝笔。现在我们一起读这首诗，注意读准字音，读通诗句。同学们读得怎么样？能试着划分节奏读一读吗？
生：（尝试划分节奏读诗）
师：看看你的节奏划分和老师的一样吗？请跟着老师按这个节奏划分读一读：“宋·陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”陆游作为父亲留下绝笔《示儿》，他在诗里会说些什么呢？请大家借助课文注释理解诗歌大意，有疑问或困难的地方做上批注。刚才结合注释理解诗意时，大家有没有遇到困难或有什么疑问？比如，怎么理解“万事空”“但悲”呢？
生：人死后一切都没了，所以“万事空”指一切归零，和自己无关；“但”是唯一的意思，“悲”是难过、悲痛，“但悲”就是唯一痛心的。
师：非常棒，借助注释和抓关键词，我们理解了前两句诗，即“我本来知道当我死后，人间的一切就都和我无关了，唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。”现在请用同样方法理解后两句诗。
生：借助注释，“王师”指南宋朝廷的军队，“乃翁”指你们的父亲。“北定”是将北方平定，“无忘”是不要忘记。后两句诗意思是当朝廷军队收复中原失地那一天到来之时，举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲。
师：非常好，能用自己的话说一说这首诗的意思吗？
生：我本来知道当我死后，人间的一切就都和我无关了，唯一使我痛心的就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此当朝廷军队收复中原失地那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲。
师：请用自己的理解读一读这首诗。我们已初步理解诗意，下面进一步学习古诗，体会诗人思想感情。先读一读这两句，诗人本来知道死后与人间一切无关，可又说“但悲”，他在悲什么呢？
生：悲“不见九州同”。
师：“九州”指全国，当时的九州是怎样的呢？当时九州战事不断，烽火连天，人民遭受饥寒，冻死、饿死不计其数。同学们，我们生活在和谐幸福年代，能想象那时百姓在战争中颠沛流离、家破人亡的现实吗？人临终前写的文字，一般是心里最记挂的事。《示儿》是诗人绝笔，那诗人临终前最记挂什么？
生：没能亲眼看到收复中原，祖国统一。
师：从“悲”字体会到了什么？
生：结合资料，感受到诗人临终前不见九州同的悲愤遗憾。
师：请带着这种悲愤和遗憾心情，把这两句诗读一读。诗人明知死后万事皆空，为何还念念不忘叮嘱儿子把祖国统一消息告诉他？请先读一读这两句诗。刚才结合作者时代背景资料理解了前两句诗，现在结合作者生平资料，说说从中感受到诗人怎样的情感。