师：小朋友大家好，欢迎大家来到汉语拼音王国。在王国里，同学们已经学会了6个发音响亮的单韵母。哪个小朋友能来把单韵母按口型大小的顺序背一背？
生：ɑ、o、e、i、u、ü。
师：真不错，背得既正确又流利。我们就跟着他一起来读一读：ɑ、o、e、i、u、ü。每一个单韵母都有各自的发音口型，请根据口型猜一猜是哪个单韵母呢？第一个，口型圆圆的。
生：是o。
师：第二个，牙齿对齐。
生：是i。
师：嘴巴小圆。
生：是u。
师：嘴巴张得大大的。
生：是ɑ。
师：嘴巴扁扁。
生：是e。
师：嘴巴翘起。
生：是ü。
师：今天我们要来学习新的拼音朋友。请小朋友仔细观察这幅图，说说图上画了什么？
生：看到了一个院子里，在一棵大树下，小朋友们挨在一起听老奶奶讲故事。老奶奶头发全白了，还戴着红围巾，脚边的桌子上还放着一杯水。
师：小朋友们可真会观察。老师这儿有一首儿歌，就是图上的内容，先听老师读一读：“院子里，大树下，桌上水杯稳稳放。小朋友挨着坐，围在一起听故事。老奶奶发白，戴着眼镜讲故事。”
小朋友们，儿歌中可藏着我们今天要学的拼音宝宝。看，“挨”“奶”“白”里藏着第一个拼音宝宝“ɑi”；“围”藏着第二个拼音宝宝“ei”；第三个拼音宝宝藏在哪里？“水”里藏着“ui”。那我们今天先来看看第一个拼音宝宝“ɑi”——“小朋友挨着坐”。仔细瞧瞧这个“ɑi”和我们的单韵母有什么不同？
生：这个“ɑi”是由两个单韵母ɑ和i组成的。
师：是的，像这样由两个单韵母组成的韵母就叫复韵母。跟老师一起说——复韵母。
生：复韵母。
师：复韵母的发音方法和单韵母是一样的，也是有方法的。来，请小朋友仔细听老师读，小眼睛要仔细看老师的口型，小耳朵仔细听读音。一会儿把你的发现和大家分享一下。ɑi。
生：老师开始读的时候口型是大的，结束的时候变小了。
生：老师刚开始发的是ɑ的音，结束的时候发的是i的音。
师：小朋友太棒了！“ɑi”的发音方法就是这样：先张大嘴巴发ɑ的音，然后滑向i的音，口型由大变小。快看，像不像ɑ从滑梯上滑下来和i碰撞在一起？跟老师再来读一读：ɑi。
生：ɑi。
师：会读了吗？我们一起再来看看第二个“ei”。它和“ɑi”一样，也是由两个单韵母组成的，当然它也叫复韵母。那它的发音方法，聪明的小朋友一定也会了，先在下面自己练练看，一会儿来读给大家听听。
生：ei。
师：是的，“ei”的发音方法：先发e的音，然后滑向i的音，嘴角可以向两边展开。哪一个小朋友来领着大家读一读？
生：ei。
生：ei。
师：最后一个“ui”，发现它也是由单韵母u和i组成的，它同样是复韵母。不用老师教，小朋友一定也会发它的音了。
生：先发u的音，然后滑向i的音，嘴型由圆到扁。
师：对！一起来一遍：ui。
生：ui。
师：我们今天认识了三个复韵母宝宝，分别是ɑi、ei、ui。那打乱顺序你们还会读吗？准备好，第一个——
生：ei。
师：第二个——
生：ɑi。
师：第三个——
生：ui。
师：小朋友们真厉害！我们已经会读ɑi、ei、ui的音了。有一天，声调四兄弟碰到了复韵母ɑi、ei、ui，他们也想为它们标上声调。可是他们发现它们有两个单韵母，那到底该给谁戴呢？声调四兄弟可聪明啦，他们给我们小朋友想了一首儿歌——《标调歌》。先听老师读一读：“有ɑ在，给ɑ戴；ɑ不在，o、e戴；要是i、u一起来，谁在后面给谁戴。”听明白了吗？
生：明白了。
师：那我们来试试看。“ɑi”，我们该给谁戴？
生：标调歌中说“有ɑ在，给ɑ戴”，现在找到了ɑ，我们就把帽子给ɑ戴。
师：老师把声调标好了。那谁来读读看呢？读的时候想一想，这个音你在哪儿听到过？第一声：āi。
生：我听到过这个音，在“挨挨挤挤”——你挨着我，我挨着你——中听过。
师：真棒。第二声：ái。听到过吗？
生：知道，“挨打”“挨饿”。