师：同学们好，现在请翻一翻手中的教材。细心的同学一定已经发现，本册书每个单元开头都增加了篇章页，它能帮助我们更好地了解单元的学习内容和要求。大家看，这是第一单元的篇章页——“美丽的校园，成长的摇篮，梦想起航的地方”。本单元的课文将带领我们欣赏校园的美丽，感受成长的美好。下面的语句提示了本单元的语文要素：阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。有些词句写了我们从未见过的事物或景象，有些句子和平时说的不一样，让人觉得很有新鲜感。在学习中，我们要特别关注这些词句，读懂并积累下来。此外，还要在本单元的习作中体会其中的乐趣。
今天，让我们一起走进第一篇课文。和老师一起读课题——《大青树下的小学》。看看课题，这所小学在哪里呢？
生：在大青树下。
师：小学在大青树下？没听说过，这可真新鲜。我们再来读一读课题，读出这所小学的特别——“大青树下的小学”。这所小学有哪些特别的地方呢？请同学们带着这个问题轻声读课文，给课文标上自然段序号，读准字音，读通句子。
（生朗读课文）
师：读完了课文，你一定体会到了这所小学的特别之处。谁来说一说？
生：我觉得这所学校的学生很特别，他们来自不同的民族，穿着鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
生：我们上下课是播放音乐的，而大青树下的小学是敲铜钟的。
生：这所学校里居然还会有小动物！这些小动物还会听同学们读书，和同学们一起玩耍。
师：同学们真会读书。课文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，和我们普通的学校相比，确实有不少特别之处。下面我们先来学习课文第一自然段。请同学们自由朗读第一自然段，把感到新鲜的词语和句子画下来，说说你觉得新鲜在哪里。
（生默读、勾画）
师：同学们一定画了不少新鲜的词语和句子。我们可以给它们分分类。有同学画了“坪坝”“绒球花”“太阳花”，这些都是令你感到新鲜的事物。什么是“坪坝”？
生：平坦的场地。
师：对，“坪坝”就是平坦的场地。对应前面的“山坡”，说明孩子们从不同的地方来到学校。这和我们早上来到学校的场景可不一样，真新鲜。跟老师读这个词——“坪坝”，注意“坪”是后鼻音。自己再读一遍。
“绒球花”没见过吧？你能想象一下它长什么样子吗？
生：像毛茸茸的球。
师：从名字来想象，真不错。我们再来看看美丽的绒球花和太阳花。每天走在这样的小路上来到学校，心情一定非常愉快。带着你的感受读这一小句。
有同学发现第一段提到了很多民族。我们读一读这些民族的名字：汉族、傣族、景颇族、阿昌族、德昂族。这五个民族中，我们最熟悉的就是汉族。汉族是世界上人口最多的民族，历史悠久，文化丰富。傣族主要分布在云南，爱跳孔雀舞，泼水节是他们的传统节日。景颇族也是一个骁勇的民族，男人从小打猎，女人善编织。阿昌族是云南特有的少数民族，最隆重的节日是“窝罗节”。德昂族妇女上衣常用银牌做纽扣，男子裹黑白布头巾。你们发现了吗？这五个民族的人口由多到少，真有意思。不同的民族，服饰不同，风俗也不同，但这些孩子现在都坐在一起上课，多么团结友爱。让我们再来读读这五个民族。