师：大家好，今天我们继续学习第20课《我们家的男子汉》。在开始练习之前，我们先一起回顾一下课文内容。《我们家的男子汉》是作家王安忆写孩子成长的一篇叙事散文，讲述了小外甥从出生到四岁这段时间里的种种趣事，生动地刻画了一个逐步成长的小男子汉形象。课文虽然比较长，但结构非常清晰。
第一部分写他对食物的兴趣。围绕这个兴趣，作者写了他生活中的很多细节，所有事例都体现了小男孩可爱、率真的性格特点。
第二部分写他对独立的要求。这种要求主要通过“买东西”这件事体现出来。这一部分抓住小外甥的动作、语言、神态进行描写，展现了男子汉对独立生活的渴望与执着，也流露出作者对小外甥的关爱与赞赏之情。
第三部分写他面对生活挑战的沉着。主要写了两个事例：一是送他去托儿所的情景，二是他乘火车回安徽的情景。这些表现出男子汉在富有挑战的环境中所展现的沉着与刚强。
课文结尾部分表达了作者对小外甥成长的感慨。一个“这”字，抒发了作者从“我们家的男子汉”身上得到的感受，表达了作者对于能够见证一个小男孩成长的骄傲与欣喜。
接下来我们看一看课后习题。
第一题：下列句子中加点词语的近义词，对应有误的一项是？注意，这里要找“有误”的一项，我们可以在旁边做个记号。
我们来看四个选项。
A. 他吃饭很爽气。（带他的保姆这么说他。）
通过课文我们知道，他吃饭非常好、非常多，所以这里的“爽气”可以说成“爽快”。这个对应是正确的。
B. 耍起来眼神都恍惚了，十分入迷。
“入迷”应该是“入神”“陶醉”的意思，和“用心”并不完全等同。所以这里对应有误。
C. 哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。
“嘹亮”就是“响亮”，这个对应正确。
D. 据老师说，他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过有点拘束。
“拘束”就是“拘谨”，这个也正确。
所以，有误的一项是B。请同学们把错误的意思改正过来，改完后再读一读这四组近义词。
接下来看第二题：根据课文内容完成练习。
先看第一小题：请选择正确的答案完成填空。
《我们家的男子汉》的作者是——
生：王安忆。
师：对，选A。小男子汉是她的——
生：外甥。
师：是的，你们很会学习，一下子就记住了。
第二小题：《我们家的男子汉》这篇课文很长，作者通过添加哪三个小标题，将每个部分的主要意思连起来，让读者能更加方便地了解课文的主要内容呢？
生：第一个是“他对食物的兴趣”，第二个是“他对独立的要求”，第三个是“他面对生活挑战的沉着”。