师：同学们好，今天我们继续学习第24课《“诺曼底号”遇难记》。先一起回顾一下课文内容。这篇课文是雨果创作的短篇小说，讲述了哈尔威船长在“诺曼底号”客轮被撞即将沉没时，镇定指挥乘客和船员有序撤离，自己却随船沉入大海的感人故事，歌颂了他忠于职守、舍己为人的高尚品质。下面我们来看练习题。
师：第一题，读一读，根据拼音写词语。请大家看屏幕上的句子：“诺曼底号在烟雾弥漫的大海上航行，与全速前进的‘玛丽号’相撞，船身被剖开了一个大窟窿，人们惊慌失措，船上一片混乱，秩序难以维持。哈尔威船长坚守在自己的岗位上，沉着指挥，从容调遣，践行了自己的做人之道。”请同学们对照答案，检查自己是否做到了笔画清晰、书写工整。
师：这里要特别注意“惊慌失措”这个词语，它指的是过于惊慌而不知道怎么办才好，“措”是提手旁，不要写成金字旁的“错”。
生：明白了。
师：第二题，下面加点字读音全部正确的一组是？读题时圈画关键词是个好习惯，能帮助我们更好理解题意。A选项，“山脉”的“脉”读音错误；B选项，“解剖”的“剖”读音错误；C选项，“机械”“估计”读音都错了；D选项，“山岗”“汹涌”读音都正确。所以这一题选D。
师：D选项中的“山岗”要注意和没有“山”字的“山冈”区分。这些词里还藏着一个多音字，大家发现了吗？
生：是“脉”字！
师：对。“脉”读mài时，可以组词：脉搏、叶脉、来龙去脉；读mò时，表示用眼神表达情意，比如：含情脉脉。
师：第三大题，阅读课文片段，完成练习。请大家先快速回顾相关段落。
师：第一题，这个片段主要描写了哈尔威船长的语言。语言描写是塑造人物形象的重要手段，可以展示人物性格，表现思想感情，反映内心世界。哈尔威船长在灾难来临之际毫不慌乱，大声安排一切，唯独忘了自己。从这段语言描写中，我们看到了一个怎样的船长？
生：临危不惧、舍己救人、忠于职守、大义凛然。
师：说得很好。第二题，课文里多次写到“雾”，这样写有什么作用？注意，这是多选题，说明作用不止一个。请大家默读课文，找一找哪些地方写到了雾。