师：同学们，大家好，我们又见面了。上一节课，我们通过对问诊部分的学习，初步感受到了刘伯承的军神形象。那么接下来，刘伯承还有哪些不平凡的表现，让沃克医生称他为“军神”呢？今天我们继续学习课文。请同学们默读第12至20自然段，用横线划出描写刘伯承语言、动作、神态的语句，体会他的内心，把你的感受批注在旁边。我们来交流一下。先听一听这位同学的体会。
生：我是从第13自然段发现的。“病人平静地回答：‘我咳一声，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经，而我今后需要一个非常清醒的大脑。’”通过这段语言描写，我知道了刘伯承在手术前拒绝使用麻醉剂。这顽强的意志令沃克医生震惊。
师：这位同学抓住了刘伯承的语言，体会到了他内心的顽强。同学们，这是一场怎样的手术？读这句话，你能想象手术中可能经历的疼痛吗？
生：这是一场痛彻心扉、痛入骨髓的手术。
师：是的。刘伯承知道可能经历的痛苦吗？
生：他知道。
师：为什么明明知道，还要坚定地拒绝麻醉？
生：因为他需要一个清醒的大脑，能全身心地投入革命，所以甘愿承受巨大的痛苦。
师：这看似平静的回答，透露着无比坚定的信念。正是因为这份拒绝麻醉的坚定，让沃克医生觉得他是一个真正的男子汉。让我们读读这段话，读出沃克医生对刘伯承的称赞。
（生朗读）
师：还有哪里让沃克医生觉得刘伯承堪称“军神”呢？我们继续交流。
生：我是从第17自然段发现的。“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。”通过这段动作描写，我感受到了刘伯承惊人的毅力。此刻，刘伯承正忍受着巨大的疼痛，而他却一声不吭。我觉得正是这惊人的毅力，让沃克医生称他为“军神”。
师：是啊，这段描写可谓文章中最揪心的部分。第一刀落下，刘伯承猛然震动了一下，那钻心的疼痛一直蔓延到大脑深处，久久不能散去。但是读——
生（齐读）：“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单。”
师：第二刀落下，刘伯承感到仿佛有万千根钢针刺入身体，真是痛彻心扉。但是读——
生（齐读）：“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。”
师：痛得太厉害，却又无处躲藏。于是读——
生（齐读）：“他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。”
师：忍受着剧痛的刘伯承，内心又会想些什么呢？拿出笔，在书的旁边写下来。
（生写批注）
师：有一位同学猜想，此时的刘伯承或许会想：“我可以忍受得住，我一定能战胜它，一刀、两刀、三刀……”
生：还有一位同学联系了典故“关羽刮骨疗伤”，他写道：“想当年关羽刮骨疗伤都可以谈笑风生，我一定也可以挺过去，一定可以。”
师：这样的手术，有几人能不用麻药而一声不吭？这哪里是血肉之躯，分明就是一块会说话的钢板。让我们再读读这段话，读出沃克医生的震惊。
（生朗读）
师：还有哪里让沃克医生觉得刘伯承堪称“军神”？
生：我是从第19自然段体会到的。“病人脸色苍白，他勉力一笑说：‘我一直在数你的刀数。’”我从刘伯承的神态中感受到他钢铁般的意志。此刻他脸色苍白，已经非常虚弱了，但是居然还能笑着和沃克医生说一共割了多少刀，这需要多么强大的内心啊！
师：这位同学抓住了刘伯承的神态，体会到了刘伯承内心的强大。这场手术持续了三个多小时，刘伯承不仅承受了巨大的疼痛，还保持着清醒的意识。了不起！刚才我们抓住刘伯承的语言、动作、神态，走进了他的内心，感受到他坚定的信念、惊人的毅力以及乐观的态度。手术前拒用麻药，手术中一声不吭，手术后笑谈刀数，这些惊人表现让沃克医生发自内心地称赞他为“军神”。同学们，大声读出来，读出你心中的敬佩之情吧！
（生齐读沃克医生称赞的语句）
师：还记得上节课我们在学习问诊部分时，通过沃克医生的神态、语言体会了他的内心。接下来，我们还是把镜头对准沃克医生，也像读刘伯承那样，抓住沃克医生的动作、语言、神态的描写来体会。不过这一次，咱们把自己当作沃克医生，从沃克医生的视角来看刘伯承的表现，那你的心里又会产生什么想法呢？同学们想好了吗？我们选择几个地方来交流一下。好，先来看这一处：“沃克医生再一次愣住了。”第一次愣住了是因为他看到刘伯承的伤势非常严重，这时候愣住了，沃克医生又会想什么呢？
生：他或许会想：“这可不是什么小手术，不用麻醉怎么忍受得了呢？他为了事业竟然愿意忍受这样的剧痛，真了不起。”
师：你看，从他的神态，我们发现他心里有些惊讶，觉得不可思议。再来看这一处：“手术台上，一向从容镇定的沃克医生却有些颤抖了。”此时的他或许会想——
生：“没有麻醉，我这一刀下去，他真的能忍受得住吗？”