师：各位同学好，上节课布置了将新诗改写成散文的作业。通过对比阅读，大家有什么感受？新诗摆脱了格律、平仄的束缚，是否就等同于普通白话了呢？相信同学们心中已有答案。
同样，新诗虽然通俗自由，却依然具备诗的凝练特质。这节课，我们就通过品味几首诗的语言，共同感受诗歌凝练含蓄之美。在此基础上，希望大家能系统把握新诗特点，并迁移运用，学会自主鉴赏现代诗。
我们先来鉴赏第一首《月夜》，作者沈尹默。
（朗读）
霜风呼呼的吹着，
月光明明的照着。
我和一株顶高的树并排立着，
却没有靠着。
师：请看前两句。“霜风呼呼的吹着”——“呼呼”摹写风声，是动态描写；“月光明明的照着”——“明明的”描绘光色，是静态描写。第一句以风动带来空间感，第二句以月光沐浴传递时间感，既让人体悟永恒，也暗合五四那个特定时代的气息。
再看后两句。“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着。”表面写“我”与树的关系，但“树”在这里具有象征意义，可理解为旧势力、旧传统。“并排立”却“没有靠着”，展现出一种独立不倚的姿态。从中我们能读出诗人自尊自立、追求自由、向往光明、探索真理的精神。短短几句，意蕴深远。大家读出来了吗？
通过这个示例，老师给大家提供一个鉴赏的思路：
第一，找出诗中最能表达情感与哲理的句子；
第二，特别关注修饰性词语的运用；
第三，留意使用了修辞手法或别有意味的词语。
现在，请大家用5分钟时间，自由赏读接下来的诗作，依据刚才的思路进行批注，体会诗歌情感，发现语言凝练含蓄之妙。
（学生默读、批注）
师：时间到，我们回到课堂。先看第一首《萧红墓畔口占》。哪些词句体现了凝练含蓄之美？
生：第一句“走六小时寂寞的长途”。“六小时”强调时间之长，“长途”说明距离之远，二者叠加，可见悼念之行颇为不易，衬托出诗人与逝者间深厚的情谊。“寂寞”既是诗人当下的心境，也暗合萧红晚年的孤寂，奠定了全诗哀婉的基调。
师：分析得很细致。再看下一句“到你头边放一束红山茶”。为什么用“头边”而非“墓畔”？
生：“头边”通常用于生者，这里仿佛友人只是安睡。诗人主观上不愿接受其逝去，隐含了深切的痛惜与怀念，情感复杂而含蓄。
师：正是如此。还有一句“你却卧听着海涛闲话”。“却”字表转折，“闲话”是拟人化的表述。诗人想象逝者安详聆听海涛，这既是对友人的告慰，也透露出生死相隔的无奈与悲凉，或许也是生者对逝者最美的祝愿。平常字眼，承载了丰富情感。
我们再看《断章》：