师：同学们好。我们知道在历史发展的长河中，每个时代都有其独特的文化标志。唐朝是诗歌的鼎盛时期，唐诗更是享有盛名。那么，大家知道我国最早的一部诗歌总集是什么吗？
生：《诗经》。
师：对了，就是《诗经》。它收录了从西周初期到春秋中叶五百多年间的诗歌共305篇，又被称为“诗三百”。今天，让我们一起走进《诗经》，诵读其中的经典段落——节选自《诗经·小雅》的《采薇》。请同学们先听古诗朗读。
（播放朗读音频）
采薇（节选）
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀。
师：请注意第四句“雨雪霏霏”中的“雨”读作yù，“雨雪”即下雪的意思。请同学们按下暂停键，自己试着读一读。
师：下面请同学们运用已学过的方法，尝试理解每一句诗的意思。一会儿我们来交流。请按下暂停键。
生：我来说说题目。“采薇”的“薇”是草字头，我猜和植物有关。通过看注释并查资料，我知道“薇”指的是野豌豆苗，“采”就是采摘，所以“采薇”就是采摘野豌豆苗。
师：预习得很充分。谁再来说说？
生：我查资料得知，《采薇》是记录当时戍边将士回乡的作品。周朝时北方有一个叫猃狁的游牧民族，非常强悍，经常入侵中原，给北方百姓带来灾难。结合背景，第一、二句是说：回想当初我离开家乡去戍守边疆时，杨柳随风飘动，仿佛在依依不舍地送我。
师：理解得很到位。那第三、四句呢？
生：我是借助插图来理解的。如今我回来的路上，却下起了纷纷扬扬的大雪。图上漫天飞雪，和之前的杨柳依依形成鲜明对比，更能突出戍边将士此刻的悲伤。
师：对比鲜明，体会得真好。后面几句呢？
生：借助注释，“迟迟”是迟缓的意思。“行道迟迟，载渴载饥”是说路途漫长曲折，走得缓慢，又渴又饿，十分劳累。联系上下文描写的漫天大雪和“我”饥渴劳累的样子，最后一句意思是：这时我心里充满悲伤，却没有人懂得我的痛苦。
师：同学们通过六年的学习，掌握了很多理解诗句的方法，比如猜测组词、查阅资料、借助注释和插图、联系上下文等。通过刚才的交流，我们初步感受到诗中的“我”是多么孤独和悲伤。现在，请大家带着这样的理解，再来朗读这首诗。请按下暂停键。
（学生朗读）
师：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”这四句历来被视为情景交融的佳句，在中国文学史上影响深远。东晋的谢玄甚至把这四句评为《诗经》中最好的诗句。那么，它们好在哪里呢？我们可以一边读，一边想象画面，感受画面带给我们的情绪。
生：这里描绘了两个画面：一个是春天微风拂柳、依依惜别的画面，另一个是寒冬大雪纷飞、孤独归来的画面。诗人没有直接诉说情感，而是用飘拂的柳丝渲染离别时的不舍，用大雪纷飞表现归途的艰难和内心的悲苦。
师：说得很好。我们再来想象一下：“昔我往矣”，在轻轻飘动的柳枝下，送别的人会有谁呢？
生：可能是白发苍苍的父母。