师：同学们好，今天我们将继续学习第十六课《田忌赛马》第二课时。通过上节课的学习，我们了解到这是一个两千三百多年前的故事。虽然只是一次小小的赛马比赛，但孙膑却因此一战成名，让齐威王和田忌都见识到他的谋略与才能。他不换一匹马，却能转败为胜，以弱胜强。
对于这样的比赛结果，田忌自然非常满意，而齐威王却很好奇，孙膑则是胸有成竹。一场比赛，为什么三方会有这样的反应呢？这节课，让我们继续品读课文，一起探索其中的奥妙。先请同学们默读课文，思考这个问题：田忌为什么会非常满意？
师：同学们，你们觉得在孙膑出主意之前，田忌对赛马结果满意吗？
生：不满意。
生：不太满意。
师：文中有依据吗？
生：有。孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”
师：找得很好。请大家思考：到底是什么样的办法？这么好的办法，为什么田忌想不到，齐威王也想不到，唯独孙膑想出来了呢？你从中能体会到什么？
师：要想知道答案，请同学们打开书本，用自己喜欢的方式朗读课文第1到10自然段。朗读时，注意文中出现的关键词语，这些词语能够准确表现人物的语气和神态变化。相信大家一定能找到并圈出来。
（学生朗读）
师：老师在1到10自然段发现了一些关键词。同学们，你们找到了哪些？从这些关键词中又有什么发现？
师：我们回到这句话：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”同学们，这句话的言外之意是什么？
生：说明之前田忌赛马经常输。
师：恭喜同学们，你们也像孙膑一样会观察、善思考。从这句话可以推测，此前田忌赛马负多胜少。能找到相关证据吗？
生：在这里——“孙膑看了几场比赛后，发现大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。”
师：同学们个个都是小军师。接下来请大家推测一下：齐威王和田忌两人之间，谁的马整体实力更强一些？
生：应该是齐威王的马更强，因为之前田忌负多胜少。
师：按照这样的推理，如果齐威王和田忌赛马时按照“上对上、中对中、下对下”的方式对阵，结果会如何？
生：齐威王会三场全赢。
师：一目了然。通过刚才的学习，相信你们已经和孙膑一样，学会了仔细观察、收集信息，然后分析思考，寻找解决问题的策略。孙膑正是通过观察分析，心中才有了主意。有了他的谋略和保证，田忌最终获胜，自然非常满意。哪怕第一场输了，他也不动声色、一点不着急，因为孙膑的谋略给了他定心丸。课文开头也有这样的描述，请大家一起看：“孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识……田忌很信任孙膑，决定全听他的。”
师：接下来，我们用刚才猜测推理的方法，继续理清齐威王的好奇从何而来。昔日的田忌不换一匹马，却一展雄风，三局两胜，齐威王怎能不好奇？这和他以往赛马的风格完全不同。何止齐威王好奇，连我们也不禁要问：你这样安排马的出场顺序，是不是有人出谋划策？
生：是孙膑。
师：正是孙膑。此人不仅善于出谋划策，更是胸有成竹、稳操胜券。请同学们找原文，读句子，标关键词，一起来寻找答案。
生：课文中有“保证能”“一定能”这些词。
师：这些关键词再次突出了孙膑的胸有成竹、胜利在握。但是，一匹马也不用换，怎能有赢的把握呢？如果同学们都能和孙膑一样，做个有心人，学习他善于观察、分析、思考，就一定能捋清其中的奥妙。
师：同学们，再让我们猜想一下：如果双方实力相差太大，齐威王的下等马都比田忌的上等马强，那么孙膑就算有再多计策，结果又会如何？