师：同学们，大家好。今天我们一起来学习第16课《田忌赛马》。大家都预习了课文，谁能说说课文讲了一件什么事？
生：田忌赛马。
师：很好，但要把比赛双方都说完整。
生：田忌和齐威王赛马。
师：对，再把比赛结果加进去。
生：田忌和齐威王赛马，田忌赢了。
师：“赢”是一个上中下结构的字，笔画较多，书写时要注意紧凑。最后，请把影响结果的原因也补充进去。
生：田忌和齐威王赛马，孙膑帮田忌出谋划策，田忌赢了。
师：这里的“出谋划策”指的是孙膑在赛马中为田忌想办法、出主意。“策”是上下结构，下半部分不要写成“束”。现在请同学们快速再读一遍课文，思考田忌、孙膑、齐威王三人之间的关系。
生：齐威王是齐国国君，田忌是他手下的大将，孙膑是田忌的门客。
师：正确。《田忌赛马》是一个真实的故事，发生在2300多年前的战国时期，记载于《史记·孙子吴起列传》。我们一起来看看《史记》中是如何记述这个故事的。学习文言文有一个基本方法，就是借助注释。现在我们就用这个方法来读《史记》中相关的文段。
（文段略）
师：读过之后，大家是不是觉得仅靠注释仍有些地方不明白？今天老师再教大家一个新方法——猜读法，即根据已有知识推测文言文大意。现在，我们围绕“田忌与齐威王赛马，孙膑帮田忌出谋划策，田忌赢了”这一核心，对照课文，尝试猜读文段每句话的意思。老师将文段分为七句，请四个小组按顺序各选两句进行猜读。第五句较长，第三组只需负责这一句。开始吧。
由于是线上学习，老师逐句检查。先看第一句：“齐将田忌善而客待之。”课文是怎么说的？
生：课文第一段说，孙膑是田忌的门客，田忌对他非常赏识。
师：是的。这里的“客”就是指门客，即古代达官贵族家中供养的、有真才实学的人，能在关键时刻为主人出谋划策。
再看第二句：“忌数与齐诸公子驰逐，孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。”这对应课文哪一段？
生：第二段。“驰逐”就是赛马的意思。
师：正确。第三句：“于是孙子谓田忌曰：‘臣能令君胜。’”意思是？
生：孙膑对田忌说：“我能让您获胜。”
师：这对应课文第三段。第四句：“田忌信然之。”这里的“之”指孙膑，意思是田忌很信任他。这句话对应课文哪部分？
生：第八段，田忌决定全听孙膑的。
师：很好。第五句：“及临质，孙子曰：‘今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。’”“临质”指临近比赛。孙膑把对阵方式告诉了田忌。课文中有直接对应的句子吗？