师：同学们好，这节课我们继续学习《古诗三首》。上节课我们学习了一首千古流传的送别诗《芙蓉楼送辛渐》，请你试着来背一背。
生：《芙蓉楼送辛渐》，唐，王昌龄。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
师：在学习《芙蓉楼送辛渐》的时候，我们了解到作者王昌龄是著名的边塞诗人。其实古诗按照内容分类，可以分为送别诗，比如《芙蓉楼送辛渐》；田园诗，比如范成大的《四时田园杂兴》；边塞诗，比如王昌龄的《出塞》；还有咏物诗，比如罗隐的《蜂》等等。这节课我们就来学习一首边塞诗——唐代诗人卢纶的《塞下曲》。
（板书：塞下曲 唐 卢纶）
师：我们先来读一读这首诗：月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
要想把诗句读通顺、读流利，我们先要读准这些标红的字。请跟老师一起读：卢纶、单于、遁、骑。这里的“骑”意思是骑兵。这里还有一个多音字需要注意，你们认识这个字吗？
生：是多音字“单”。它有三个读音：读“dān”的时候可以组词“单一”“孤单”，意思是独一；读“chán”的时候组词“单于”，指的是匈奴的首领，在这首诗里泛指侵扰唐朝的游牧民族首领；读“shàn”的时候是一个姓氏，比如“单县”，是山东省的一个县。
师：说得非常清楚。“雁”是这节课要求会写的生字。“雁”指的是迁徙的候鸟，半包围结构，厂字头。我们看看它的笔顺图，请你说说写这个字需要注意什么？
生：第一横不能写得太长，竖撇要舒展。“雁”字里面是单人旁加一个“隹”字，“隹”字有四横，不能写成住宿的“住”。
师：没错。“雁”字由三部分组成：厂字头、人、隹。“人”表示这种鸟飞行时排列成人字形，“隹”是短尾鸟的总称。下面请你按下暂停键，在田字格中书写一遍。请注意写字姿势：眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。
（生练习书写）
师：认识了生字，我们再一起来读读这首诗，争取把句子读通读顺。
生：《塞下曲》，唐，卢纶。月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
师：上节课我们知道了学习古诗的方法，第一步是解诗题、知背景。了解题目、诗人和写作背景，有利于我们更好地读懂诗歌。《塞下曲》是唐代乐府名，原出自汉乐府《出塞》《入塞》，主要描写边塞的军旅生活。我们今天学习的《塞下曲》是唐代诗人卢纶创作的一首五言诗，是组诗《塞下曲》里的第三首。
卢纶，字允言，河中蒲（今山西永济）人。他是中唐时期的诗人，诗作多为送别诗、答谢诗，也有反映军旅生活的边塞诗。卢纶年轻时多次科考失利，经人举荐才有了一官半职。后来他被提拔到军营做官，开始了一段边塞生活。在卢纶生活的年代，唐朝军队历经安史之乱后，战斗力已经大不如前，但卢纶笔下的军旅边塞诗却依然很有战斗气息。他的这首《塞下曲》风格豪放，字里行间充溢着英雄气概，颇有盛唐诗风。
下面请你自由朗读诗歌，借助注释试着理解这首诗的意思。
生：这首诗的意思是在一个月黑风高的夜晚，单于偷偷逃跑，将军发现敌人潜逃，要带着骑兵去追击。这个时候天上下起了大雪，刹那间弓刀上落满了雪花。
师：理解得不错。我们来看第一句：“月黑雁飞高，单于夜遁逃。”大雁一般在白天活动，为什么诗中写晚上大雁高飞呢？
生：因为单于仓皇逃跑，惊动了正在栖息的大雁，所以大雁从树上飞了起来。