师：亲爱的同学们，你们好。今天我们一起来学习第24课——《当世界年纪还小的时候》。读了这个课题，你有哪些疑问呢？
生：世界也有年纪吗？当世界年纪还小的时候是什么样的？
师：同学们很会思考。是啊，世界已经存在很多年了。作者于尔克·舒比格通过自己的想象，写下了这个有趣的故事。这节课就让我们一起走进这篇课文。“纪”是本课要学习的生字，你有什么好的方法记住它？
生：我能把“日记”的“记”的言字旁换成绞丝旁，就变成“年纪”的“纪”。
师：你能用熟字换偏旁的方法来认识生字，真了不起。老师来考考你们，请选一选吧。你选对了吗？现在请同学们用自己喜欢的方式读课文，给自然段标上序号，圈出生字词，把难读的字词句多读几遍。请按下暂停键开始。
师：相信你也圈出了这些字词，你会读了吗？跟着小老师读一读。
生：年纪、必须、成功、譬如、粗糙、敏感、方式、简单、自由、睁开、秩序。
师：大家看，这几个字是翘舌音，请大家跟老师一起读准确：是、睁、秩。这里还有两个后鼻音的字，也请同学跟我读一遍：功、睁。去掉拼音也一定难不倒你，快来试试看吧。
生：年纪、必须、成功、譬如、粗糙、敏感、方式、简单、自由、睁开、秩序。
师：生字词会读了，我们把这些词语送回课文中，你能把课文读准确吗？试着读一读。
生：当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。
师：请你读读这两句话有什么区别？
生：每样东西都学习怎么生活。每样东西都必须学习怎么生活。
师：你发现了什么？
生：我发现第二句多了“必须”这个词语。
师：是的，“必须”这个词强调了所描述事情的重要性，语气更加肯定。你能说说生活中必须要做的事吗？
生：上完厕所必须洗手。上课时必须认真听讲。学习必须刻苦钻研。
师：说得好，你真会学习。我们接着看第二自然段，读一读。
生：太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音把这个敏感的新世界吓坏了。
师：标红的这四个词是本课的生字词，你会用什么方法记住它们？
生：我会通过反义词、近义词的方法记住：“成功”的反义词是“失败”。“譬如”的近义词是“比如”。我通过熟字加偏旁记住：“工”加“力”等于“功”，“米”加“造”等于“糙”。
师：同学们识记生字的方法又巧妙又丰富，太棒啦。“功”从力从工，以劳定国也。本意是工程的人力成本，引申为劳力和心思的付出。你可以用“功”字组词吗？
生：成功、功劳、功能、功夫。我还可以说带“功”字的成语：事半功倍、徒劳无功、急功近利、功德无量。
师：“功”字也出现在很多名句中，如“驽马十驾，功在不舍”“事求可，功求成”。同学们可以运用刚才学习“功”字的方法说说“敏”字吗？
生：我可以给“敏”字组词：敏感、敏捷、敏锐、过敏。我还在《论语》中读过这个字：“敏而好学，不耻下下问”“君子欲讷于言而敏于行”。