师：同学们好，我是安乐小学的卢佳老师。在本单元的课文学习中，我们做过一个彩色的梦，遇见过枫树上的喜鹊，阅读了沙滩上的童话。今天，老师邀请到一位叫宁宁的小朋友来到微课直播间，和我们一起学习。
生：大家好，我是你们的学习小伙伴宁宁。今天让我们一起坐上“原地直通车”，继续畅游语文的世界。
师：请同学们先翻开语文课本第53页，第一站——识字加油站。大家看，宁宁今天带来了好多玩具，相信同学们都不陌生。请你跟宁宁一起认一认，读一遍。
生：这些玩具我可喜欢玩了，请小朋友们跟我读，注意别读错哦：陀螺、毽子、不倒翁、玩具枪、橡皮泥、七巧板、溜溜球、遥控坦克。
师：同学们读得真棒，老师也想带你们读一遍，好不好？请跟我读：陀螺、毽子、不倒翁、玩具枪、橡皮泥、七巧板、溜溜球、遥控坦克。现在请你自己来读一遍。
师：现在这些生字朋友单独出现，你可以跟老师一起认读了吗？请跟我读：陀、螺、毽、倒、翁、枪、橡、板、坦、克。如果这些都难不倒你，当这些生字遇到和它们长得像的字时，你还认识吗？一起来挑战吧。请看老师出示的题目，你可以用手指着你选中的苹果，看看能不能全部做对。
（练习环节：玩具枪、陀螺、不倒翁、坦克、毽子、遥控、黑板、老翁、橡皮泥。）
师：谢谢宁宁今天拿出玩具分享给大家。小朋友们，你玩过这些玩具吗？
生：我喜欢玩不倒翁，每次看到它一摇一摆的，就觉得很好玩。这段时间不能出门，我和妹妹在家里学会了踢毽子。
师：同学们，你们还玩过什么玩具？也跟大家分享一下。
生：我还玩过平衡车。
生：我还玩过磁力片积木。
师：听了你们的介绍，老师知道了玩具就像你们的好朋友，这些好朋友一定也给过你们不同的心情体验。让我们坐上原地直通车，通往下一站吧。
生：是的，这些玩具都是我最喜欢的。每天放学写完作业后，我都会和小伙伴高兴地在一起玩各种玩具。不过有时我也会生气或者难过，比如有些小伙伴不爱惜玩具，玩坏了的时候，我感到很难过。
师：宁宁同学的心情分享很棒。刚刚在表达自己的心情时用了许多好词语，例如“高兴”“生气”“难过”。他把这些词语运用到句子里，让老师感受到了他当时的高兴和伤心。同学们还知道哪些表示心情的词语吗？快看老师准备的可爱小狗狗，你能从下面的词库里找到合适的词语来说说它们的心情吗？请同学们跟老师读一遍这些词：发怒、气呼呼、火冒三丈、怒气冲冲；微笑、愉快、开心、快乐、喜悦；哭泣、伤心、泪流满面、心如刀割。原来类似的心情除了用表情，还可以用不同的词语来表达。聪明的你，快和老师一起给它们排排队吧。