师：小朋友们，你们好！我是刘莹老师，很高兴和你们一起学习第五课《雷锋叔叔，你在哪里》。请准备好语文书和笔，我们开始上课。上课前，老师想请大家先听一首歌，会唱的小朋友可以跟着一起唱。
（播放歌曲《学习雷锋好榜样》）
师：多么熟悉的歌谣！你们知道这首歌是歌颂谁的吗？
生：雷锋叔叔！
师：没错，这首歌名叫《学习雷锋好榜样》。为什么说雷锋叔叔是我们的好榜样呢？因为他是一名乐于助人、无私奉献的解放军战士。可是，他年仅22岁就因公牺牲了。1963年3月5日，毛主席在《人民日报》上发表题词“向雷锋同志学习”，来纪念他短暂而不平凡的一生。从此，每年的3月5日就被定为“学雷锋纪念日”。雷锋精神激励着一代又一代的中国人。下面，有请一位小朋友给大家讲一个关于雷锋的故事。
生：大家好，我是二班的贺振轩。今天我想给大家讲一个故事：在辽宁省抚顺市的一所小学里，二年级的同学都特别自豪，因为他们的校外辅导员是一位解放军战士——雷锋叔叔。雷锋叔叔非常关心小朋友们的学习，经常到学校给他们讲故事、做游戏，大家都特别喜欢他。可是有一天，老师说雷锋叔叔再也不能来给他们讲故事了。同学们怎么也不相信，就结伴四处寻找雷锋叔叔。他们在山间水边满怀深情地呼唤：“雷锋叔叔，你在哪里？你在哪里呀？”
师：谢谢贺振轩同学。今天，我们就跟随他们的脚步，一起找找雷锋叔叔在哪里。下面请大家翻开课本第16页，认真听老师范读课文，边听边认记生字。
（教师范读课文）
师：现在，同学们可以按下暂停键，自由朗读课文，注意借助拼音把字音读准、句子读通顺。我们稍等一下动作慢的同学——确定你按下暂停键、端好书、坐直了吗？
师：同学们，在刚才的朗读中，有没有遇到难读或易错的字呢？老师发现“蒙”这个字一不小心就容易读成“懵”，请大家跟我读：“蒙”。“顺”是翘舌音，注意不要读成平舌音。接下来，我们按下暂停键，挑战一下，看看能不能把下面的字音都读准。
（学生练习朗读）
师：小朋友们，你们都读对了吗？其实，我们可以用归类的方法来识记这些字。“曾、蒙、泞、荆、莹、锋”这几个字是后鼻音；读“曾”时要注意它是平舌音“c”。“瓣、献、顺、暖、弯”这几个字是前鼻音；读“暖”时要读出声母“n”的鼻音，不要读成“l”。请跟我读：“暖”。
师：读准了字音，相信下面的词语也一定难不倒你们。请跟着我读一读：雷锋、叔叔、曾经、泥泞、脚窝、年迈、荆棘、花瓣、晶莹、寻觅、需要、温暖。
师：这些词语是我们以前没学过的，你能猜猜它们的意思吗？我们先来看“泥泞”这个词。这两个字是形声字，右边的“尼”和“宁”是声旁，表声音；偏旁都是三点水，形旁表意，我们可以推测这个词的意思和水有关——下雨后，土地积满了水，道路就变得泥泞起来。
师：了解了“泥泞”的意思，我们再来读读这节诗：“小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。”想象一下，雷锋叔叔抱着孩子、冒着雨走在这样的路上，深一脚浅一脚的，多么艰辛呀！