师：孩子们，你们好，我们又见面了。今天我们将继续学习“语文园地”。首先，我们从一首古诗开始，这是唐代著名诗僧贾岛的《寻隐者不遇》。请大家翻开书本第52页，借助拼音读一读。这首诗比较简单，相信大部分小朋友都能读对。我们先来听听若溪小朋友的朗读。
生：（朗读）寻隐者不遇。唐·贾岛。松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
师：读得真好听！请同学们跟老师来读一遍：寻隐者不遇，唐·贾岛。松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
那么，这首诗的题目“寻隐者不遇”是什么意思呢？我们先看“寻”，就是寻找、寻访的意思。“隐者”，又叫隐士，指的是古时候一些有才能却不愿做官、隐居在山野之间的人。这些人因为品行高洁，受到许多文人墨客的敬重，所以常有人去他们隐居的地方探访，就像这首诗的作者贾岛一样。“不遇”意思是没有遇到。现在把词语的意思连起来，谁能说说题目是什么意思？
生：诗人到山中寻访隐士，却没有遇到他。
师：说得很好。隐士究竟去了哪儿呢？我们再读读诗歌。之前我们接触过仿古诗诵读，现在跟着徐健顺伯伯一起诵读。
（播放诵读音频）
师：我们也来试着诵读一次。
（师生共读）
师：不过，要把古诗读得更有韵味，我们还得边看书中的插图，边细细品味，分析诗意，领悟诗人表达的感情。你们看，在那苍松下面，诗人向隐士的童子询问：“你的师傅干什么去了？”童子回答：“我的师傅采药去了。”诗人又问：“他去哪里采药了？”童子指着高山说：“师傅就在这座山里，可是云雾深浓、山林茂密，我也不知道他具体在哪儿。”诗中的隐士以采药为生，济世救人，品行高洁，难怪诗人怀着敬佩和倾慕之情前去寻访。只可惜，两人虽同在一山，却始终没能遇见——这在当时是很常见的情况。文人墨客寻访隐士，很少能遇到，但他们仍坚持不懈。“不遇”是常态，“遇到”是惊喜，这都代表着他们对自由生活的追求与向往。
听了老师的解释，相信大家对诗歌有了更深的理解，诵读起来也会更美。请你再将这首古诗诵读一遍。
其实，古诗还可以配上音乐吟诵，我们一起来欣赏。
（播放吟诵音频）
师：这悦耳的童声真令人享受。同学们，你最喜欢用哪一种方式诵读古诗呢？请你邀请爸爸妈妈做听众，为他们诵读一段吧。