师：亲爱的同学，你好，很高兴与你共同学习，尝试创作第三课时的内容。在课程开始之前，老师先给你讲个故事。唐朝诗人贾岛很注重词句的锤炼。有一天，他骑驴走路时，忽然想起两句诗：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”他先是想用“推”字，改成“敲”字后，又觉得“推”字也不错。就这样，贾岛在驴背上用手做着“推”和“敲”的动作，一时拿不准主意。这时，正巧京都长官韩愈出门，贾岛只顾沉思，不觉走进了韩愈的队伍，糊里糊涂地被拉到韩愈面前。韩愈问怎么回事，贾岛就把想起诗句又决定不下来用哪个字的事说了一遍。韩愈可是个大文豪，听贾岛说完也沉思起来。过了好一会儿，韩愈对贾岛说：“还是用‘敲’好。”以后人们就用“推敲”指斟酌字句，反复思考。
贾岛曾在诗中说：“两句三年得，一吟双泪流。”唐代诗人卢延让也在诗中说：“吟安一个字，捻断数茎须。”可见诗歌是练字的艺术，是遣词造句的艺术。这节课我们就基于本单元的诗作，一同对其中的妙语佳句进行探究学习，并借鉴优秀诗歌的写法及创作技巧，让我们的诗歌更富有诗意。
好诗并不一定是妙手偶得，诗人经常要经过一番思索探究才能完美呈现。首先就让我们一同探索妙语何所得。请你思考，在以下四个例句中，哪几个字或词用得最形象生动并富有较强的表现力？它们为什么会有这样的表达效果呢？
生：（思考）
师：相信你已经有了自己的答案，让我们一同深入探索。在诗歌创作中，动词往往是塑造生动形象的重要手段，它在诗句中有一种功能，被称为描摹效应。动词的描摹效应首先表现在它具有描摹动作、化静为动的作用。静止便于显现事物的外形，运动利于传达事物的精神，二者结合则能相得益彰，形成应物象形、气韵生动的艺术效果。例如《沁园春·雪》中的“山舞银蛇，原驰蜡象”，作者通过“舞”和“驰”化静为动，配合比喻、对偶的修辞手法，把山写活了，把原野写得更加灵动。“原驰蜡象”原作“原驱蜡象”，“驱”是鞭马前行，“驰”是车马疾行，改“驱”为“驰”，化被动为主动，更具内在的动力，使词句富有飞动之势。
动词的描摹效应还表现在能描摹情态，使形象带有人的情感。黑格尔在《美学》中说过：“自然的和感性的东西用精神现象的形式表现出来，因而高尚化了。”所以动词能渲染诗的情绪和气氛，加深诗的意境，能具体可感、生动传神地表现出形象中某种潜在的情感，而这种情感其实是作者情感的外化，是作者借助外部形象寄托内心情绪的结果。
例如在《你是人间的四月天》中的这一句：“笑响点亮了四面风。”这一句中的“点亮”将声音的“笑响”导向画面的光艳，融入诗人丰富的想象，展现出四月天光艳轻灵的热闹场景，而这明丽热闹的场景正是诗人美好的、纯净的爱的流露。动词在诗句中的描摹作用更突出地表现在物的人格化中。人格化的手法形成了一个超乎现实的艺术世界，这个艺术世界有着人的生命和情感，因此让我们感到亲切，让诗句更富有感染力。
例如在《我看》中有这样一句：“悄悄揉过丰润的青草”，其中的“揉”字生动形象地写出风拂过草地的特点，表现了春风的轻柔。人格化的手法赋予风生命和情感，让人感到温馨和谐，体现了诗人浪漫的情致，营造出优美的意境。
然而在诗词中，不仅仅有动词的描摹作用发光添彩，还有词的活用，也能够为诗句增添诗意。《我看》中有这样一句诗：“我看流云慢慢地红晕，无意沉醉了凝望它的大地。”《我爱这土地》中有这样一句：“这永远汹涌着我们悲愤的河流。”你能发现这两句诗中有哪些词有特殊的用法吗？
生：（思考）
师：相信你已经有了自己的判断。《我看》这首诗中“红晕”一词原本为名词，在这里名词活用为动词，意为云层被夕阳染红，如女子害羞，脸生红晕。“沉醉”一词在这里是动词的使动用法，意思是“使沉醉”。如果我们去掉名词活用、还原使动用法，把原文改为“我看流云慢慢地被夕阳染上红晕，无意使凝望它的大地沉醉了”，诗意就减弱了。我们再看《我爱这土地》中的诗句，“汹涌”一词原本为形容词，在这里活用为动词，兼有表动作和表修饰的作用，写出了长期郁结在人民心中的悲愤如同河水一般汹涌地奔流。如果去掉活用，把原文改成“这悲愤的河流，汹涌地奔腾着”，诗意顿时就减少了。
由此可见，活用的名词、形容词、动词因为兼有多重的词义，因此起到了一词多用的作用，从而使诗句的含义更加丰富，更能达到动感和质感相结合的目的。此外，还能使诗句显得活泼而洒脱。这种词语活用的方式也常常被用在古诗中，比如“春风又绿江南岸”当中的“绿”字，“雾失楼台，月迷津渡”当中“失”和“迷”字，“山光悦鸟性，潭影空人心”当中的“悦”和“空”字。
诗的艺术生命在于形象，而动词则是塑造生动形象的主力军，词的活用也往往活用为动词。因此，在诗歌创作中，锤炼动词显得尤为重要。诗人为了表达的需要，反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥帖、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意，使所用的字或词获得简练精美、形象生动、含蕴深刻的表达效果。如《沁园春·雪》中原文本写的是“蜡象”，指历史记载中明朝时真腊国进贡的白色真蜡象，改“蜡象”为“蜡像”，专指白色的象，既与上文“银蛇”相对，又增添了色彩感、逼真感、形象感。这是锤炼形容词的一个典型事例，也是毛泽东虚怀若谷，采纳诗人臧克家的意见改定的，成为诗坛的一段佳话。