师：同学们，欢迎进入四年级统编版语文第二单元第七课《呼风唤雨的世纪》第一课时的学习。上课前，我们先来做大脑运动操，让脑袋动起来。人类利用现代科学技术发明了许多事物，说一说你们知道哪些？看，第一个是电视，第二个是电脑，第三个是电话，还有民航飞机、高速火车。这些奇迹般的发明都是在20世纪100年的时间里获得的。你们知道20世纪有多长时间吗？20世纪是从1901年到2000年，一共100年。
这节课希望同学们达成以下学习目标：一、能运用学到的提问策略，多角度提问；二、能给问题分类，筛选出对理解课文最有帮助的问题。接下来开始上课。同学们学完前面两篇课文，还记得学过哪些提问方法吗？在《一个豆荚里的五粒豆》中，我们知道可以针对部分内容提问，也可以针对全文提问。在《夜间飞行的秘密》里，我们知道可以从课文内容、写法以及得到启示的角度提问。
现在请同学们翻开书本25页，默读课文，边读边提问，并在书本上写下问题。如果提问有困难，没关系，可以模仿书中学习小伙伴提出的问题，多提几个。请同学们按下暂停键，现在开始。
师：同学们读课文后提了哪些问题呢？一起来看看。有的同学不明白课文里一些词语的意思，对这些词语提出了问题，比如：“呼风唤雨是什么意思？”“20世纪有多长时间？”“什么叫地球村？”有的同学读到课文的一些内容时也提出了问题，比如有同学读到“20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘”时，提出“人类为什么要登上月球、潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘呢？”还有同学读到第四自然段最后一句话时，问“科学是怎么改变人类的精神文化生活和物质生活的呢？”读到英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说的话时，有同学提出“我们这个时代跟以往的任何时代有什么不同呢？”
还有的同学从写法的角度提出了问题，比如这里写到“古时候的人类在上百万年的历史中生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界”，有同学就不明白了，课文明明写的是20世纪的科学技术，为什么这里又写上百万年前的世界呢？读到“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术”，有同学提出“这里连续写了两个设问句，有什么作用吗？”
师：同学们提的问题真不少，有针对部分内容提的，有从写法角度提的。除此以外，我们还可以从全文和启示的角度提问。请同学们再次默读课文，参考课文的旁批，从全文和启示的角度提出更多的问题，按下暂停键继续吧。
师：相信同学们提了不少问题。看，这是朱老师班上一个学习小组整理的问题清单，他们一共提出了6个问题。想想看，这6个问题都是从哪些角度提出的呢？
问题一：“世纪是什么意思？”这是针对部分内容提的。
问题二：“为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？”这个问题跟书中学习小伙伴提的一样，是针对全文提的。
问题三：“课文明明写的是20世纪，为什么又写上百万年前的世界呢？”这个问题是从写法的角度提问的。
问题四：“随着科学技术的发展，人类未来生活还会有怎样的变化？”这个问题是从启示的角度提问的。
问题五：“为什么作者说我们生活的世界是一个地球村？”这个问题是针对部分内容提的。
问题六：“作者连用了4个‘没有’，这样写有什么好处？”这个问题跟问题三一样，也是从写法的角度提的。
师：看来这个小组的同学能够学以致用，能从多个角度对课文提出问题，真厉害。同学们读课文提出了这么多问题，老师也提一个问题：想想看你提的问题中，哪些问题是对理解课文有帮助的呢？细心的学习小伙伴有发现，看这是课后习题中的问题清单和学习小伙伴的发现，请同学们按下暂停键读一读。
师：同学们读完了吗？问题清单中哪些问题是对理解课文有帮助的呢？相信同学们读完学习小伙伴的发现后也知道了，问题一并不影响对课文内容的理解。问题二和问题三是可以帮助我们理解课文内容的。那学习小伙伴是怎么判断出来的呢？我们通过解决这三个问题去寻找答案吧。请同学们先带着这三个问题，再次默读课文，一边读一边尝试解决问题，按下暂停键开始。
师：同学们，3个问题都解决了吗？我们先来解决问题一：“什么是程控电话”，这个词在课文第四自然段提到，它只是作者列举的一种发明。除了程控电话，作者还列举了电视、因特网、民航飞机、高速火车、远洋船舶。针对这些发明提出的问题，比如“什么是程控电话？”“什么是因特网？”“什么是高速火车？”即使我们暂时不明白这些词语的意思，也不影响我们对课文内容的理解。
再看问题二：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这句诗来形容？“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这一句诗出自唐代诗人岑参写的《白雪歌送武判官归京》。前半句“忽如一夜春风来”，意思是雪忽然间就下起来，仿佛一夜之间春风吹来一样，写出了天气变化之快。后半句“千树万树梨花开”，雪下得很大，积压在树上，有如梨花争相开放，写出了雪大的特点。20世纪的科学成就为什么可以用这句诗来形容呢？作者在课文第四自然段列举出了20世纪的科学成就，请同学们按下暂停键，读一读第四自然段，看看20世纪有哪些科学成就。同学们还记得20世纪有多长时间吗？20世纪就是从1901年到2000年，这100年的时间里，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；发明了电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”；改变了过去上百万年慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。你们看，20世纪的科学成就真多，人们的生活变化真大。因此，用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容20世纪的科学成就，表现了20世纪科学成就的变化之快、变化之大，给人们带来了意想不到的惊喜，十分形象。同学们，通过解决问题二，我们理解了20世纪科学成就所带来的变化，所以问题二是能帮助我们理解课文的。