师：同学们好，今天我们继续学习《背影》第二课时。本课的学习目标有两个：一是通过文中四次流泪的描写，体会父爱的深沉厚重，理解作者情感的变化；二是运用文本细读的方法，感悟父子二人从冲突到和解的过程。
清代刘熙载曾说：“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草木写之。”朱自清先生正是通过一个步履蹒跚、笨拙艰难的背影，写出了父爱如山的深沉。面对这份厚重的爱，作者是如何感受的呢？一切情感都蕴含在那一次次不由自主流下的眼泪中。文中朱自清一共四次流泪，分别是：第一次，“不禁簌簌地流下眼泪”；第二次，“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”；第三次，“我便进来坐下，我的眼泪又来了”；第四次，“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。这四次眼泪看似相似，实则各有深意。今天，我们就透过泪水走进朱自清的内心世界。
首先来看第一次流泪。请大家快速浏览第2至3自然段，说说作者第一次流泪的原因是什么。
生：是因为祖母去世，父亲失业，家里变卖东西，又办丧事，满院狼藉。
师：找得很准确。第一次流泪是多种原因交织的结果：最亲爱的祖母离世，父亲差事交卸，家道中落，典质举债，办丧事后满院狼藉……这一切让年轻的朱自清“不禁簌簌地流下眼泪”。那么，这泪水里包含着怎样的情感呢？
生：有对祖母的怀念，有对家庭惨淡的担忧，还有对自己前途的迷茫。
师：是的。当时朱自清二十岁，还是一名大学生。原本家境尚可，忽然遭遇至亲离世、父亲失业、经济支柱崩塌的连续打击，他从“繁华”跌入“惨淡”，心中百感交集。一个接受新式教育、受五四思想影响的青年，面对家庭巨变却无力改变，只能任凭泪水流淌。这就是第一次落泪的背景。
那么，第二次落泪和第一次原因相同吗？
生：不一样。第二次是看见父亲艰难地爬月台买橘子时的背影。
师：是的。但这里有一个值得思考的问题：送行过程中，父亲为“我”做了很多——雇脚夫、讲价钱、拣座位、嘱托茶房，这些都没有让“我”流泪，为什么偏偏是“买橘子”这个举动让“我”泪流满面呢？我们可以把“买橘子”作为分界，看看前后发生了什么。
先看“买橘子之前”。请大家细读第4、5自然段，说说在“我”眼中，父亲具有怎样的性格特点。老师给大家几个阅读提示：关注有趣的副词、数词；关注重复出现的词语；关注人物对话。
生：父亲很细心，比如“再三嘱咐茶房”；但又很固执，比如“终于决定还是自己送我去”。
师：说得很好。文中“再三”“终于”这类词反复出现。“再三”说明嘱咐不止一次，可见父亲对儿子事事操心；“终于”在短短两段里出现三次，写出父亲内心长时间的犹豫和最终的坚决。还有“他只说：‘不要紧，他们去不好！’”一个“只”字，表明父亲没有商量余地，直接做了决定。包括“拣定靠车门的一张椅子”，连座位都要替儿子选定。这些细节刻画出一位细心、周到，但同时也强势、不容置疑的父亲形象。
那么，面对这样的父亲，“我”的反应如何呢？
生：“我”劝他不必送，觉得他说话不漂亮，心里暗笑他的“迂”。