师：同学们好，上节课我们领略了西沙群岛五光十色、瑰丽无比的海水，观赏了物产丰富、景色优美的海底世界。这节课我们继续前行，到海岛上去看看。现在请大家自由朗读课文的第五自然段，想一想西沙群岛的海岛有什么独特之处？你是从哪些语句中读到的？按下暂停键，开始吧。
生：老师，我发现西沙群岛的海岛特别之处就在于“四多”：树林多、鸟儿多、鸟蛋多、鸟粪多。
师：你是从哪些语句看出来的？
生：我是从“一片片”“各种”“遍地”“厚厚的”这些词语中读到的。
师：是的，西沙群岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟，遍地都是鸟蛋，树下堆积着一层厚厚的鸟粪。难怪说西沙群岛也是鸟的天下。大家发现这段话是围绕哪一句话来写的吗？
生：是“西沙群岛也是鸟的天下”这一句。
师：找得非常准确。这句话就是本段的关键句。抓住关键句，就能帮助我们快速理解段落的大意。这是一种常见的构段方式。你们敢不敢再试试，从其他文段中快速找出关键句？现在请大家阅读《九寨沟》节选的三个片段，尝试找出每个段落的关键句。开始吧。
（学生阅读）
师：都找到了吗？第一个片段的关键句是什么？
生：我找到的是：“这就是一尘不染、自然洁净的童话世界——九寨沟。”
师：很好。第二个片段呢？
生：第二个片段的关键句是：“九寨沟色彩最美的湖泊要数五花海了。”因为后面都是围绕五花海的色彩来写的。
师：说得对。第三个片段？
生：第三个片段的关键句是：“九寨沟的动植物资源十分丰富。”这段话从植物和动物两个角度介绍了资源的丰富。
师：大家发现了吗？关键句可以在段落的不同位置——开头、中间或结尾。抓住关键句，能帮助我们更好地把握段落大意。所以阅读时要特别留意这样的句子。
学到这里，我们已经了解了西沙群岛的优美与富饶。老师把课文缩成了一段话，看看你们能不能找到这段话的关键句。
（出示缩略段落）
生：我找到了，是“西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”。
师：没错，这句话也是课文第一段的关键句，是全文的中心句。让我们用骄傲的语气读一读，向别人介绍一下美丽的西沙群岛。
（学生齐读）
师：课文的结尾也有一句类似的话，我们一起来读。