师：同学们好，今天我们学习语文园地三第二课时。快乐的童年怎能少得了玩具的陪伴？瞧，这是什么玩具？小汽车、布娃娃、陀螺……有趣的玩具可多了。看，还有这些：恐龙、毽子、铁环、竹蜻蜓、泰迪熊、悠悠球、积木、魔法棒、魔方、七巧板、变形金刚、水枪，还有挖掘机。每个人都有自己喜欢的玩具，今天我们就一起来分享自己最喜欢的玩具。首先请听于思远同学的分享。
生：我有一辆红红的玩具小汽车，它的前面有一对明亮的车灯，像两只大眼睛，看起来十分神气。车内有灵活的方向盘和舒适的座位，车身下面还有四个圆圆的轮子呢。
师：下面请听听小伙伴的评价。
生：我很喜欢于思远的玩具小汽车，他清楚地介绍了小汽车的颜色和构造。
师：罗锦秋同学也带来了她最喜欢的布娃娃，请听。
生：我的布娃娃可漂亮了，它红红的脸蛋，一双圆溜溜的眼睛，好像会说话似的。它扎着两个辫子，脖子上系着美丽的蝴蝶结，穿着雪白的大裙子，配上一双火红的高跟鞋，可爱极了。
生：我也想有一个这样的布娃娃，红红的脸蛋，雪白的大裙子，火红火红的高跟鞋，芭比娃娃的颜色可真漂亮。
师：同学们，我们怎样才能清楚地介绍玩具的样子呢？请看锦囊一：从玩具的颜色、形状、大小、部件等方面介绍玩具的样子。在我们学过的课文中，也有描写事物外形的例子，文中的句子是按照什么顺序写清楚事物的样子的呢？
（出示片段一）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
（出示片段二）大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
生：老师，我发现片段一是先写小蝌蚪的脑袋、身子，接着再写它的尾巴，作者是按照从头到尾的顺序介绍的。
生：老师，我也发现了，片段二是从整体到部分来介绍大象的。
师：是的，我们在介绍自己玩具的样子时，也要学会按照一定的顺序来介绍，这样才能说得清楚，听得明白。同学们，各种各样的玩具给我们的童年带来了无穷的乐趣，这些玩具到底怎么个好玩法呢？请看看这位同学是怎么玩他的小汽车的。
生：这是我喜欢的玩具小汽车，可别看它小，它可是一款仿真汽车模型，可好玩了。我只要把小汽车放在地上，轻轻按住，往后一拉，再往前一推，小汽车就会飞快地跑起来，可好玩了。
生：哇，真的！小汽车这么好玩，一放、一按、一拉、一推，它就飞快地跑起来了。
师：这位小伙伴用一连串的动词把小汽车的好玩介绍得真生动。下面我们看看罗锦秋同学是如何和布娃娃做游戏的。
生：这是我最喜欢的芭比娃娃，我经常和她一起玩。我会给她扎小辫，给她穿漂亮的衣服；我会抱着她睡觉，跟她说悄悄话；不开心的时候，我握着她的小手，把我不开心的事情说给她听……她就像我的知心朋友一样。
师：布娃娃是我们贴心的好朋友，倾听我们的烦恼，陪伴我们成长。同学们，现在你知道如何介绍自己喜欢的玩具了吗？
生：我知道了。我们先要写清喜欢的玩具是什么，再写它的样子，可以从玩具的颜色、形状、构造、材料等方面来介绍，而且要按一定的顺序来写。最后写玩具好玩在哪里，学会用上一连串的动词，或者抓住你和玩具之间有趣的事情来写。
师：大家可真会学习呀！现在请你按下暂停键，用笔记录下玩具陪伴我们的美好时光，写在这样的方格纸上。写的时候要注意这两点：一、开头空两格；二、标点符号单独占一格。接下来请看看邓成瑞小朋友他是如何来写自己最喜欢的玩具的，一起来看一看吧。
（展示习作）
我最喜欢的玩具是一辆遥控赛车，那是有一次妈妈带我去公园玩的时候买的。这是一辆赛车的缩小版，它的车身是红色的，车窗是黑色的，驾驶室里有方向盘，还有两个座位，看起来挺舒服的。赛车配有一个遥控器，我每次出门都会带上它。我会找到一块空旷的地方，把赛车放在地上，拨动遥控器的按钮，赛车在我的指导下前进、后退、左转、右转，速度可快了。当它遇到障碍物时，还能灵活地拐弯。我的遥控赛车给我带来了欢乐，我喜欢我的赛车。