2年级上册语文 第3单元 28 《做手工》-1,201字 第7版

　　师：小朋友们好！中国的手工历史源远流长，比如苏州刺绣、核雕、东北窗花等，都展示了劳动人民的智慧与巧手。今天，我们先来欣赏两位同学的手工作品。大家看，这是房子、熊猫和七星瓢虫，你们觉得做得怎么样？

　　生：很漂亮！

　　师：老师也觉得每个作品都栩栩如生，说明小作者们都有一双灵巧的手。那么，这些漂亮的作品是怎么做出来的呢？今天我们就一起来学习口语交际——做手工。有一位小朋友特别想和大家分享他的手工作品，他拿出了自己在社会实践时制作的香囊，说——

　　生：大家好，这是我制作的香囊，很漂亮吧？我用袋子装上材料就好啦。

　　师：听完他的介绍，你们知道这个香囊是怎么做的吗？

　　生：我不知道他用什么材料做的。

　　生：我也不知道他是按什么顺序做的。

　　师：大家回忆一下，我们这个单元学过的《曹冲称象》这篇课文，为什么我们能一步步记住称象的步骤呢？

　　生：因为他用了一些表示顺序的词语。

　　师：说得对！那么除了“再”“然后”，前后还可以用上哪些表示顺序的词呢？

　　生：前面可以加上“先”，后面可以用“最后”。

　　师：很好。除了这些，还有哪些词也能表示顺序？

　　生：我还知道“第一步、第二步、第三步”也是表示顺序的词语。

　　师：你们真会思考！介绍手工作品时，要说清楚用了什么材料，还要用上表示顺序的词语，把制作过程讲明白。现在，老师想带大家一起做个香囊，请仔细看。

　　第一步，准备材料：一个三指宽的民族风布袋，丁香两克、藿香两克、艾草两克。