师：亲爱的小朋友们，你们好！今天的语文课，我们继续来学习《项链》这篇课文。来，我们一起读一读：“大海蓝蓝的，又宽又远，沙滩黄黄的，又长又软，雪白的浪花哗哗地笑着涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。小娃娃嘻嘻地笑着迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链挂在胸前，快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链挂在大海胸前。”
师：上节课我们已经把课文读了很多遍，刚才我们又读了一遍。这里的填空肯定难不倒你们，对吗？从形状来说，按照课文内容，这里可以怎么填呢？我们一起说：又宽又远的大海，又长又软的沙滩，小小的海螺和贝壳。
师：“又宽又远”，一眼望不到边，说明大海很大。如果换个词，我们可以用常常听说的“一望无际”，就是指一眼望不到边的意思。“又长又软”，说明沙滩很长，沙子软软的，踩上去非常舒服。
师：这个“又”字，请跟我读：yòu。“又”表示几种情况或性质同时存在。用“又”字将“宽”和“远”连起来，就表示大海不仅宽，而且远；用“又”字将“长”和“软”连起来，就表示沙滩不仅长，而且软绵绵的。来，照样子说一说给大人听。
师：现在我们写一写这个“又”字。先注意笔顺，请你跟着动态图来书空：横撇、捺。接下来请跟着老师写“又”字——横画短斜，撇要斜弯，捺画舒展稳重心。好了，请你们描两个，写一个，开始吧。
师：如果从颜色的角度来说，课文中是怎么描写的呢？请跟我一起读：蓝蓝的大海，黄黄的沙滩，雪白雪白的浪花，彩色的项链，金色的项链。
师：请大家看这几个表示颜色的字。先看“蓝”这个字。“蓝”本意指的是蓼蓝，也叫靛蓝，是一年生草本植物，叶子可制成蓝色染料。按照深浅，蓝色的种类很多，比如深蓝、浅蓝；有的还以事物的蓝色来命名，比如像天空一样的蓝称为天蓝，像海水一样的蓝称为海蓝。来，我们一起读一读与“蓝”有关的词语：蓝色、深蓝、浅蓝、天蓝、海蓝。
师：再看“金”色的“金”字。金色，就是像黄金一样的颜色。其实“金”最早指的是铜这种金属，后来引申为金属的总称，再后来词义缩小，专指黄金。说到“金”字，老师想到我们在聊汉字演变时会提到“金文”，金文的“金”就是这个字。金文是汉字的一种书体，指铸造在殷商与周朝青铜器上的铭文，也叫钟鼎文。因为周朝把铜也叫“金”，所以铜器上的铭文就叫“金文”或“吉金文字”。金文应用的年代，上自商代末期，下至秦灭六国，约八百多年。金文的字数共计六千七百二十二个，其中可以识别的有两千六百二十个。
师：看“金”字的字形，我们可以这样理解：“金”由“今”“土”和这两笔组成。“今”下面加一横，这个部分读作“jīn”，表示覆盖冶炼的意思；“土”表示地下；而这两笔表示藏在地下的金属矿藏。“金”字是怎样写的呢？请看笔顺动图，我们跟着一起书空：撇、捺、横、横、竖、点、撇、横。好了，我们一起来读一读、记一记：金——黄金、金属、金文。