师：小朋友们好，我们又见面了。今天我们一起走进语文园地五的学习。首先，请来到“识字加油站”，跟着老师读一读、记一记这些词语吧。
（师领读）
上午、下午、晚上、昨天、今天、明天、上个月、这个月、下个月、去年、今年、明年。
师：现在请小朋友们自己读一遍，读完后告诉身边的大人，你发现了什么？开始吧。
生：（自由朗读）
师：小朋友们发现了吗？我们刚才读的这些词语都和时间有关，而且是按照“时、日、月、年”的顺序排列的。我们再来一起读一读。
（师生齐读）
上午、下午、晚上、昨天、今天、明天、上个月、这个月、下个月、去年、今年、明年。
师：有几个生字跳出来了，你们还会认吗？请借助拼音自己先读一读。
生：午、晚、昨、今、年。
师：都读对了吗？现在老师要玩一个“汉字小魔法”，大家可要睁大眼睛看哦。这是什么字？
生：牛！
师：对，这是我们学过的“牛”字。现在牛角不见了，变成了——
生：午！
师：我们在学校一般上午上四节课，中午回家休息，下午又上三节课。一起来读这三个词语：上午、中午、下午。请小朋友们自己再读一遍。
师：又要变啦！看，在“午”字里面加上一横一竖，变成了我们熟悉的——
生：年！
师：“年”字大家经常见到。过年时，我们会贴年画，给长辈拜年，说“新年快乐”。一起来读读这些词语：过年、年画、拜年、新年快乐。
师：在《日月明》一课，我们认识了“明”字，知道它带有日字旁。今天还要认识两个日字旁的字：“晚”和“昨”。它们都和时间有关。太阳下山，夜晚来临，一家人坐在一起用晚餐；睡觉前，爸爸妈妈会对我们说“晚安”。一起读：夜晚、晚餐、晚安。
师：再看看“昨”字。伸出小手指，我们一起来书空：竖、横折、横、横、撇、横、竖、横、横。
“昨天我去了东部华侨城游玩。”“昨夜我做了一个好梦。”小朋友们，你们呢？一起来读：昨天、昨夜。
师：接下来猜猜这是什么字？它的甲骨文是这样的（展示），很难猜吧？再看看金文（展示），还是猜不出？那我们看小篆（展示）——这下猜出来了吗？
生：今！
师：对，是“今天”的“今”，“今晚”的“今”，“今后”的“今”。跟老师读：今天、今晚、今后。
师：现在老师把这些生字放回词语里，而且去掉拼音了，肯定也难不倒你们。请大声读给身边的大人听。老师相信大家一定发音标准、吐字清晰。
师：老师还想邀请大家玩一个“小报时员”的游戏。请按这个顺序播报时间：今年是哪一年？昨天是几月几日？今天是几月几日？现在是上午还是下午？几点钟？快播报给大人听吧。
师：下面请大家继续跟着老师来观察发现。请看“我的发现”，这里有八个汉字，跟着老师读一读：花、草、莲、萍、树、林、桃、桥。
师：读完你们发现了什么？
生：第一排四个字都是草字头，第二排四个字都是木字旁！