师：亲爱的小朋友们，你们好，我是王莹老师。又到了愉快的学习时间了，我们先来读一读儿歌吧。我们要读的儿歌与这幅图有关，请跟老师读一句，你们读一句。开始吧：“小鸡叽叽叽。”
生：叽叽叽。
师：跟着妈妈做游戏。
生：跟着妈妈做游戏。
师：蝴蝶飞，妈妈追。
生：蝴蝶飞，妈妈追。
师：小鸡跟着直喘气。
生：小鸡跟着直喘气。
师：蝴蝶见了笑嘻嘻。
生：蝴蝶见了笑嘻嘻。
师：再来读一遍，继续跟我读：“小鸡叽叽叽。”
生：小鸡叽叽叽。
师：跟着妈妈做游戏。
生：跟着妈妈做游戏。
师：蝴蝶飞，妈妈追。
生：蝴蝶飞，妈妈追。
师：小鸡跟着直喘气。
生：小鸡跟着直喘气。
师：蝴蝶见了笑嘻嘻。
生：蝴蝶见了笑嘻嘻。
师：这首儿歌里藏着我们今天要学的拼音。大家看，“小鸡”的“鸡”，拼音是“jī”；“喘气”的“气”，拼音是“qì”；“游戏”的“戏”，拼音是“xì”。请跟我读：j—ī—jī。
生：j—ī—jī。
师：q—ì—qì。
生：q—ì—qì。
师：x—ì—xì。
生：x—ì—xì。
师：这三个音节的声母，就是j、q、x。我猜很多小朋友已经会读了吧？这三个声母的读音是：j、q、x。请小朋友们跟我读一读。
生：j、q、x。
师：接下来，请小朋友们读给身边的大人听。老师出示一个，你们读一个，开始吧。（出示卡片：j）
生：j。
师：（出示卡片：q）
生：q。
师：（出示卡片：x）
生：x。
师：真棒！现在请大家看看这幅图，图里还有什么东西的名称，发音和“j、q、x”有关呢？请你跟大人说一说。是它，对吗？西瓜的“西”。
生：西。
师：对，西瓜的“西”，声母就是x。请跟我读：x—ī—xī。
生：x—ī—xī。
师：还有这个，对吗？气球的“气”。
生：气。
师：气球的“气”，声母是q。请跟我读：q—ì—qì。
生：q—ì—qì。
师：这个音节大家会读吗？有些小朋友可能会。注意，这是一个三拼音节。请跟我读：j—i—ā→jiā。
生：j—i—ā→jiā。
师：中间的“i”在这里是介母，要读得轻短一些。再跟我读一遍：jiā。
生：jiā。
师：自己试着读一遍。
生：jiā。
师：那么这个三拼音节你会拼读吗？声母是q，怎么拼？请跟我读：q—i—ā→qiā。
生：q—i—ā→qiā。
师：请读给大人听一听。
生：qiā。
师：这个三拼音节会读吗？自己先试着拼一拼。请跟我读：x—i—á→xiá。