师：小朋友们，你们好，我是常梦雅老师，今天我们将要一起来学习汉语拼音第五课——g、k、h。夏天的公园可美了，那里绿树成荫，湖水叮咚。瞧，小红一大早就迫不及待地到公园玩了。同学们，现在请你仔细看图，跟身边的大人说一说，你在图片上看到了什么？
生：（观察后描述）有一个小女孩在椅子上喝水，湖水里有一群小蝌蚪和水草嬉戏，天空中有一只美丽的鸽子衔着花环。
师：你是这样说的吗？夏天的公园可真美呀。你知道吗？这里还藏着三个声母宝宝，你能发现吗？快和我来看一看吧。咦，这是什么？没错，就是我们的声母宝宝“h”。请跟我读：h——
这儿还有呢？这是声母宝宝“k”。请跟我读：k——
请你读。咦，还有一个声母宝宝，你找到了吗？真不错，就是我们的声母宝宝“g”。请跟我读：g——
今天我们就要认识这三位声母宝宝：g、k、h。认识它们还可以借助儿歌：鸽子花环 g g g，蝌蚪戏草 k k k，女孩喝水 h h h。请你把儿歌读给身边的大人听一听吧。
师：同学们，韵母宝宝听说声母宝宝来了，他们也迫不及待地要和声母宝宝交朋友了。让我们来看一看谁来了——请跟我读：u。它要和谁交朋友呢？哦，它要和 g 交朋友。那请你跟我读：gu，故事的事。请你读，就是我们童话故事的“故”。
谁又来了？哦，e 来了。请你跟我读：e。它和我们的声母宝宝 g 在一起怎么读呢？请你跟我读：ge，一个的“个”。请你读：一个苹果。
请跟我读：ga，嘎。请你读。
请跟我读：ge，个。请你读。
请跟我读：gu，故。请你读。
师：它又来了，它要和谁交朋友呢？咦，这幅图是卡片，原来它要和 k 交朋友。请跟我读：ka，卡。请你读。
这是可乐，请跟我读：ke，可。
u 也来了，这是苦瓜，请跟我读：ku，苦。请你读。
请跟我来读一读：ka，卡。请你读。
请跟我读：ke，可。请你读。
请跟我读：ku，苦。请你读。
师：咦，a 又来了，它要和 h 交朋友。请跟我读：ha，哈。请你读。