师：同学们，大家好，很高兴又一次和你们相约在网络课堂中。这节课我们继续到沈从文先生的《腊八粥》里去，品味那独特的腊八风情。上节课我们一起分析了这篇文章的结构，文中作者有详有略地向我们展现了“等粥”和“喝粥”两部分内容。接下来我们一起学习“等粥”这部分，看看作者是怎样将这部分内容写详细的。请同学们自由朗读文中“等粥”的部分，说一说作者描写了哪几幅画面，试着用小标题概括出每一幅画面的内容，并且思考：从这些画面中，你看到了一个怎样的八儿？按下暂停键，快去读一读，想一想。
生：（阅读思考）
师：好，“等粥”这部分作者详细描写了四幅画面，我们可以分别用“盼粥”“分粥”“猜粥”“看粥”来概括。四幅画面连在一起，八儿“小馋猫”的形象便跃然纸上了。让我们赶快到字里行间去见识一下八儿的馋样。选择你最喜欢的部分默读，看看从哪些词句中能看出八儿的馋样儿？思考作者是怎样把八儿的馋样儿展现在我们眼前的？按下暂停键，赶快去读一读吧。
生：（默读勾画）
师：我们先来看第2～8自然段“盼粥”的部分。读到这部分的时候，你们是不是也和我一样，对“喜得快要发疯了”这个句子情有独钟呢？除此之外，还有八儿因喝不到粥而“急红了的眼睛”和“要哭的样子”，这几处神态描写真是非常生动、非常形象。读到这几个句子时，你的脑海里有没有浮现出一个疯疯癫癫、满脸堆笑的小家伙？他一会儿进来，一会儿出去，也不知到底在忙些什么，怕是他自己也搞不清楚要干什么了吧。本就急得围着灶台团团转的八儿，听妈妈说要到夜里才能吃粥时，瞬间便急红了眼，两眼一瞪，做出一副眼泪汪汪的可怜相，简直是可爱极了。
你瞧，八儿的馋相，就是通过这几处神态描写，被作者刻画得惟妙惟肖、有声有色。你感受到这种神态描写的奇妙之处了吗？
除了神态描写，同学们一定还关注到了八儿的语言。“妈，妈，要到什么时候才……”这句话中，一连两声“妈”，读的时候要用什么样的语气、什么样的语调，才能体现出八儿对粥的渴望呢？同学们可以试想一下，你最想得到的东西是什么？此刻它正巧就在妈妈手里，你会用什么样的语气、什么样的语调来喊这两声“妈”呢？
生：急切，简直迫不及待了。
师：对，就是那种急切，已经迫不及待的感觉。按下暂停键，试着用你的朗读读出八儿的迫不及待吧。
（生朗读）
师：还有这句——“那我饿了！”联系下文，我们都知道八儿所说的“饿”是不可靠的，他不过是因为好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。可是妈妈偏不如他所愿，因此他便借“饿”字来发泄自己心中因吃不到粥而产生的小情绪。这明显是小家伙在跟妈妈赌气、撒娇、装可怜呢。两句话，八儿便将自己对粥的渴望，以及和妈妈“斗智斗勇”时那点儿小心思展露无遗了。用心读一读这两句话，试着去感受一下妈妈和八儿之间其乐融融的互动场面吧。按下暂停键，读起来。
还有“进进出出”这个词语，同学们你们关注到了吗？它虽然简单，但千万不要错过，因为就是这个简简单单的动作描写，便将八儿盼粥时那兴奋、急切又好奇的心情表达得淋漓尽致。所以很多时候，越是简单，才越是精彩呢。
说到这里，同学们，你们想过吗？八儿为什么会这个样子呢？是什么让他发疯似的进进出出？是什么让他急红了眼睛？又是什么让他非要跟妈妈赌气撒娇装可怜呢？这简直是“无所不用其极”呀。
生：是粥，是妈妈煮的腊八粥。
师：是的，是粥，是妈妈煮的腊八粥。看到妈妈在煮腊八粥，八儿就已经“喜得快要发疯了”，他一个人进进出出灶房，“看”都快看不住了，可见八儿得有多喜欢妈妈煮的腊八粥啊。当八儿看到一大锅粥正在“叹气”，还看到妈妈拿起一把锅铲在粥里搅和，就觉得锅里的粥也像是益发浓稠了。终于还是忍不了了，这才会急切地追问：“妈，妈，要到什么时候才……”可是急红了眼，锅中的粥呢？“有声无力的叹气”还在继续。同学们，你们感觉到了吗？这粥分明是感受到了八儿对自己急切的渴望。可是粥有什么办法？它总不能自己跑到灶台边的碗盏里去，更不可能自己跑进八儿的小嘴巴里呀。于是粥也只能“有声无力地叹气”了。
如此说来，八儿这一系列的表现，全是因为那锅中“叹气”、又“像是正在嘟囔”的声音，让他好奇，让他急切地想尝尝妈妈煮的腊八粥的缘故。这几个句子本来是用来描写锅中腊八粥的状态的，作者却巧妙地运用拟人的手法，不但写出了腊八粥逐渐粘稠、咕嘟咕嘟冒泡的样子，同时也写出了八儿好奇心得不到满足、吃不到粥的失望情绪。儿童的视角，儿童的语言，让腊八粥也和八儿一样有了灵气，有了生命力。多美的一段描写，多美的一幅画面！同学们，美美地读一读，边读边想象画面，用心去体会八儿对腊八粥的渴望。按下暂停键，开始。
（生朗读）
师：我们再来看“分粥”这部分，描写也是非常精彩的。反复读一读八儿的语言，你能感受到八儿此刻的心情吗？按下暂停键，用心去体会一下吧。
（生阅读体会）
师：读完了吗？我们来说一说。在这幅画面中，我们看到八儿说他要吃三碗，贪心的样子一下子就暴露出来了。想多吃点粥，本也不算什么，八儿却打着替大哥和爸爸考虑的旗号，说是“大哥同爹都吃不得甜的”，看上去很是善解人意，其实不就是为了多分点粥嘛。不仅如此，他还要把妈妈也拉入自己的阵营，给自己找了个“同盟”。你瞧，多狡猾的小家伙！更过分的是，本来已经分好的粥，结果他又要“剥削”自己同盟的——“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”瞧瞧，还真是一个贪心不足的小家伙，对吧？