师:同学们,大家好。今天我们一起来学习七年级部编版语文第一单元的写作课——“热爱生活,热爱写作”。我们的学习目标是:归纳课文多角度描写景物的方法,学会细致观察自然,多感官体验生活;发挥联想与想象,学会融情入景,活用比喻、拟人等修辞手法,有文采、有感情地描写景物、书写体验;通过冥想调动多种感官的生活体验记忆,由句段到篇章结构,模仿课文书写自己的真切体验。现在,请欣赏两个文段。

  “我不由得停住了脚步,从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道,那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。”

  “炎热的夏季,风已给太阳让了步。有时候走在炎热的大街上,一两卷小风刮来,身上又碎了,只残留 下一阵被烤熟了的砖瓦味,让人怪不舒服的。”

  师:同学们,刚由小学升入初中,你是不是也想写出这样的美文呢?相信自己,你也可以的。北京大学曹文轩教授说过,很多同学作文写不好的原因,是因为他们对世界只有扫视,没有凝视,所以世界在他们眼中没有什么新奇之处。那么,怎样凝视世界呢?现在,请大家跟老师一起冥想一下:你吹过的风,是狂风还是微风?是夏季的狂风,还是冬季的狂风?是北京冬季的狂风,还是广州冬季的狂风?是北京冬季八达岭长城上的狂风,还是颐和园湖边的狂风?如果是微风,是广州夏日正午的微风,还是秋日黄昏的微风?是广州夏日正午植物园林间的微风,还是南沙区海边的微风?你当日的心情如何?所看到的景象如何?感觉又如何?也许这么一问,大家会发现,不同季节、不同地点的风,它的风速不同,周边环境不同,刮起来的景象就不同,吹到人身上的感觉也不同。甚至即便是同样的季节、同样的地点、同样的风速,你心情不同时所得到的感觉也不同。

  同样的,你跑过步,是在早晨跑、黄昏跑,还是在塑胶跑道、林间或者湖边跑?是晴暖天气、阴雨天气,还是大雨、细雨?周边的景象怎么样?你的举动怎么样?当时你原本的心情怎么样?跑的时候、跑后你的感觉或者心情又怎么样?有没有发现,其实也许我们的生活圈子的确很窄,但只要大家以审美的目光去凝视自然,审视生活,那么我们就能发现其细微差别以及新奇之处。

  所以说,生活是写作的重要来源。我们可以常常像刚才那样反问自己,然后去实践中充分调动五种感觉器官,亲近自然,深入生活,观察、体验并思考生活。只有这样,我们才能够写出真切的感受,才能让景、事、情、理自然融合。那么,怎样才能写得更真切、更动人、更有情趣呢?现在,我们来看一下我们学过的课文。这里用了拟人,这是比喻和排比,这是嗅觉,这是联想和想象,这是听觉,这是侧面描写,这里又是比喻,写的是动态,这个是触觉。大家看,短短两个片段,就活用修辞,多角度、多感官地写出了景物的特点。再来看《山中访友》,作者仿佛自己也是一棵树,这里发挥联想和想象,融入个人感觉,写出一种物我交融的妙境。同样巧妙的还有《紫藤萝瀑布》,“不止在我眼前,也在我心上缓缓流过”,这是通感,写出的同样是物我交融的那种妙境。其实,即便是比喻、拟人,只要融入个人情感,也一样可以写得更真切。比如说“挑逗”,就写出了花好像一个顽皮的孩子一样,在和阳光逗乐,富有动感和情趣。再看“花像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的”,这样也富有动感和情趣。

  再看看这个片段,大家看一下这一束,再到每一穗,再到每一朵,这告诉我们什么呢?告诉我们,写景状物的时候,我们要按照一定的次序。最后,我们来看一下《雨的四季》。前面的描写之后说“雨,我爱恋的雨,你给我的生命带来活力”,这是在描写的基础上进行了抒情议论,点明中心,深化主题。现在,我们来小结一下,怎样才能写得更真切、更动人、更有情趣。

  一、充分调动五种感觉器官,仔细观察,细腻感受,真切表达。

  二、融入情感,发挥联想和想象,活用修辞,多角度描写。

  三、综合运用多种表达方式,也就是说,用审美的目光凝视自然,审视生活。

  那么现在,我们学以致用来修改一个习作的片段。“这里边静静地跑着,怎样跑?心情变得平静下来,怎样平静下来,又是一种怎样的感觉啊?一边跑步一边赏景,赏到什么样的景?”这里请同学们充分调动五种感觉器官,发挥联想和想象,去冥想、回忆、表达。

  师:好,我们一起来看一下。“一个人静静地跑着,没有人和我说话,我却在交流。”那么和谁交流呢?“听路在脚下嚓嚓作响,看云在天边翻江倒海,好享受。风温柔地抚摸,听它在耳边轻声细语。最后,你也可以戴上耳塞,一边跑步,伴着熟悉的旋律,一边跑步,一边赏景。所有的人物呼啦啦地被甩到背后,心里莫名地升起一股超越的快感,慢慢地连这胜负之感都消弭于无形。心沉静下来了,我可以清晰地感觉到心脏在跳动,那是生命最原始的律动。在砰砰的心跳声中,我仿佛能感受到血液正汩汩流向四肢百骸。世界瞬间安静下来了,整个天地似乎只有砰砰的心跳声和呼呼的喘息声。我在活着。或许《阿甘正传》里那傻子阿甘就是因此而一跑就整整 3 年。”

  现在,我们来加一点料,在细雨中慢跑是怎样的感觉呢?大家请看,“雨,细雨绵绵地落在脸上、手臂上,有点凉,有点酥,‘天街小雨润如酥’,说的就是这个感觉吗?一开始,空气中氤氲着地面蒸腾而上的点点热气,感觉有点燥热。随着空气越来越清新,连五脏六腑似乎都清新起来了。”这个时候,我们前面说的那个跑步的片段也是可以放到这里来的。“整个天地似乎只有砰砰的心跳声和呼呼的喘息声,那么这时候感觉什么呢?什么都不想,身心就这样完全放空,这感觉怎一个爽字了得。”

  现在,我们来点更刺激的,在暴雨中狂奔是怎样的感觉呢?“豆大的雨滴砸到你的脸上、手上。”好,现在我们一起来看一下,“豆大的雨滴砸到裸露的脸上、手上,火辣辣的,还挺疼。雨水浇湿头发之后分成几股,从前面后面流泻而下,反而感觉冰凉中有点爽。那雨越下越大,每跑一步都要比平时花更大的力气,我心里反而产生了一种隐秘的抗争的乐趣。”

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《7年级上册语文 第1单元 写作 热爱生活,热爱写作 逐字稿-4,639字 第5版》.docx
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