师：同学们，大家好。今天我们要学习的内容是小学语文统编版三年级下册第八单元《语文园地八》的第二课时。同学们准备好了吗？我们先到“识字加油站”为自己加加油吧。请跟着老师读一遍这两组词语：咳嗽、呕吐、唠叨、嘀咕、谚语、谣言、告诫、辩论。下面请同学们借助拼音，自己试着读一读这些词语。注意，“嗽”在“咳嗽”一词中要读轻声，“叨”在“唠叨”一词中也要读轻声。开始吧。
师：读词语的过程中，你有什么发现吗？
生：老师，我发现第一行的字都带有口字旁，而且口字旁都在字的左边；第二行的词语都有言字旁。
师：你观察得很仔细。这两组词语中很多都是形声字。形声字由形旁和声旁两部分组成，形旁表意，声旁表音。第一组生字——咳嗽、呕吐、唠叨、嘀咕，它们的形旁都是“口”，表示与嘴巴或嘴巴的动作有关。第二组的“谚、谣、诫、辩”都带有言字旁，表示与语言相关。这就体现了形旁表意的特点。
师：现在老师来读第一组带有口字旁的词语，请你做出相应的动作：咳嗽、呕吐、唠叨、嘀咕。注意，“吐”是一个多音字。读第三声“tǔ”时，表示使东西从嘴里出来，比如“吐痰”；也可以表示长出来或露出来，如“吐穗”；还可以表示说出来，如“谈吐”“吐露”。另一个读音是第四声“tù”，指消化道或呼吸道里的东西不自主地从嘴里涌出，比如“呕吐”“吐血”“上吐下泻”。让我们再来读一遍这组词语：咳嗽、呕吐、唠叨、嘀咕。
师：我们接着看第二组词语：谚语、谣言、告诫、辩论。“谚语”是指在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理，比如天气谚语、农业谚语等。像“天上鱼鳞斑，晒谷不用翻”“人在屋里热得跳，稻在田里哈哈笑”都是谚语。请你也试着说几句谚语吧。
生：“朝霞不出门，晚霞行千里。”
师：说得很好。“告诫”是警告、劝诫的意思，多用于上级对下级或长辈对晚辈。老师经常告诫同学们什么呢？
生：老师常告诫我们要认真学习，珍惜时间。
师：是的。再来看“辩论”这个词。“辩”字有好几个兄弟长得特别像，你能准确区分它们吗？我们一起来选一选：辨析、争辩、辨别、辫子、分辨、辩论。
生：辨析选第二个“辨”，争辩选第一个“辩”，辨别选第二个“辨”，辫子选第三个“辫”，分辨选第二个“辨”，辩论选第一个“辩”。
师：完全正确！带有言字旁的字，果然大多与语言有关。我们再来读一遍这组词语：谚语、谣言、告诫、辩论。看来，根据形声字的特点，能帮助我们更好地识记生字。现在它们藏到了新的词语里，你还认识吗？自己先试着读一读。
（生自读）
师：请跟着老师读一遍：咳（止咳）、嗽（干嗽）、呕（作呕）、吐（吐血）、叨（叨念）、谚（农谚）、谣（童谣）、诫（训诫）、辩（辩护）。其实，带有口字旁和言字旁的词语还有很多，我们一起来读一读：呼吸、吵嚷、咕咚、哽咽、喊叫、论证、诉说、诗词、语调、评论。请你在书上誊抄几个词语，也可以自己开动脑筋，再想几个写下来。
师：在“词句段运用”板块，还有很多有趣的知识。请听老师读这两个句子，注意体会加点部分表现的情景：“顾客噌的一下子跳起来”“椰子扑通一声掉进水里”。请你再读读加点的词，体会到了什么？