师：亲爱的同学们，大家好！今天我们接着来学习统编版小学语文三年级下册《语文园地三》。欢迎大家来到空中语文课堂。首先，让我们走进“识字加油站”这一板块，去和生字交朋友吧。同学们，我们平时除了在语文课上能认识字，还能通过哪些途径识字呢？
生：我们可以借助拼音识字，可以问家长、老师或同学，还可以查字典。
师：同学们的识字途径真多！在生活中，我们平时会去各种场所，如果我们做个有心人，就可以在生活中认识很多的汉字。大家见过这些标牌吗？你知道图上这些地方是什么场所吗？请你借助拼音先来读一读这些场所的名称。
（生自由读）
师：同学们读得怎么样？听老师来读一读：税务局、档案馆、咖啡馆、阅览室、废品收购站、农贸市场。请注意，“税”是翘舌音，“档”读第四声。请同学们再来读一读这些场所的名称，相信这一次你们会读得更准确。
师：那么，你有什么好办法能帮助你记住这些生字吗？
生：我们可以利用偏旁或者形声字的规律来识记。比如“咖啡”这个词，咖啡是一种喝的饮品，所以都是口字旁。
师：说得真好！下面就请你用自己喜欢的方法识记这些生字。同学们，这些场所的名称都认识了吗？老师来考考你们——去掉拼音，你还能读正确吗？请你再来读一读。
（生读）
师：读得真棒！你能试着用“税、档、阅、贸”来组词吗？自己说一说。
（生组词）
师：老师也给这些字组词了，我们一起来读一读吧：税收、缴税；档案、存档；阅读、批阅；贸易、商贸。
师：同学们，你们知道这些地方都是干什么的吗？你对哪些地方比较了解呢？自己来说一说吧。
（生发言）
师：在这些场所中，有几个可能是同学们不太熟悉的，老师简单介绍一下：税务局是主管税收工作的政府机构，档案馆是收集、保管档案的机构。听完介绍，相信同学们对这些场所都有了一定的了解。你能试着找到这些场所名称所对应的图片吗？
（生连线匹配）
师：看来同学们已经认识了这些场所。那么你还知道哪些场所，它们又是干什么的呢？
生：加油站、防疫站、火车站、博物馆、体育馆、公安局……
师：请你自己再来读读这些词语吧。生活中处处可以识字，只要做有心人，就能在日常生活中认识更多的汉字。
师：接下来，我们来学习本单元语文园地的最后一个板块——“日积月累”。请你借助拼音，自己读一读这些传统文化常识。