师：同学们好，很高兴能和同学们一起来学习。今天我们学习的内容是小学语文人教统编版三年级下册第一单元第一篇略读课文《昆虫备忘录》。接下来就让我们一起开启今天的语文学习之旅。
师：今天我们学习的是阅读课文，回忆一下以前我们学习阅读课文都有哪些好方法？
生：学习阅读课文之前，要先读一读阅读提示，看看阅读提示对我们提出了哪些学习任务。
师：说得很好。请同学们跟老师一起来读一读阅读提示：“蜻蜓、瓢虫、蚂蚱这些昆虫你了解吗？它们身上的秘密你知道多少？默读课文，说说你最感兴趣的内容。”
师：接下来我们就结合这三个小任务来完成今天的学习。先来看第一个任务：这些昆虫你了解吗？
师：提到昆虫，老师特别想和同学们聊聊。昆虫种类繁多，形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上种类最多的动物群体。春天到了，无处不在的昆虫也开始活跃起来了。汪曾祺爷爷也和小朋友们一样喜欢昆虫，他还专门为我们写了一篇和昆虫有关的《昆虫备忘录》。
师：汪曾祺爷爷你们了解吗？老师简单介绍一下：汪曾祺，江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。主要作品有《受戒》《沙家浜》《大淖记事》等。
师：这篇课文的题目是《昆虫备忘录》，那“备忘录”是什么意思呢？回忆一下，你在哪里见过“备忘录”？
生：手机里就有备忘录。
师：对，备忘录就是能够帮助我们记忆的图片、表格或文字等。今天我们学习的《昆虫备忘录》又向我们介绍了哪些昆虫呢？请同学们按下暂停键，快速浏览课文，找一找，一会儿我们来交流。
（生默读）
师：同学们，你们找到了吗？我们来交流一下。
生：有蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱。其中“蚂蚱”的“蚱”是多音字，还读“蚱蜢”。
师：我有一个疑问：你们是怎么快速找到这些昆虫的呢？
生：课文由四篇短文组成，每篇都有小标题，分别是“复眼”“花大姐”“独角仙”和“蚂蚱”。
师：对了，课文有小标题。回忆一下，以前我们概括课文主要内容有哪些方法？今天老师再教给大家一个新方法：借助小标题概括课文主要内容。请同学们按下暂停键，快速默读课文，借助小标题来概括课文的主要内容。
（生默读并思考）
师：我们来交流一下。
生：本文作者描写了有复眼的昆虫以及花大姐、独角仙、蚂蚱的外形、生活习性、活动等特点。
师：概括得很准确。以后我们再遇到类似的文章，也可以用借助小标题的方法快速概括课文内容。
师：接下来看第二个学习任务：它们身上的秘密你都知道吗？想必在学习这篇课文之前，你们对这些昆虫也有所了解。那我们来看看，通过今天的学习，你们又知道了哪些以前不了解的知识。
师：老师有一个小提示：自由读课文，你发现了这些昆虫的哪些秘密？请依据你的发现完成这张表格。
（生阅读并填表）
师：我们来交流一下。
生：蜻蜓、苍蝇有一对复眼；瓢虫别名“花大姐”，硬翅为朱红色，像瓷漆似的，硬翅上有黑色小圆点，并且有定数；独角仙在甲虫里算是最大的，从头到脚约有两寸，甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角，力气很大；蚂蚱别名“挂大扁儿”，飞起来会咯咯作响，膜翅是淡淡的桃红色，非常好看，土蚂蚱还会吐口水。
师：归纳得很准确。我们再来看第三个任务：默读课文，说说你最感兴趣的内容。请同学们再次按下暂停键，默读课文，找一找自己感兴趣的内容，反复读一读。如果能在旁边做上批注就更好了。现在开始吧。
（生默读并批注）
师：我们来一起交流一下。想必有的同学会对“复眼”这部分很感兴趣，我们一起来读一读。