师：同学们好，今天我们学习第24课《当世界年纪还小的时候》。学习前，老师给大家一个温馨提示：请准备好一支铅笔和一张田字格纸。课上我们要一起写字。准备好了吗？我们开始上课。
师：在我们很小的时候，就开始学习各种各样的本领。你们都学会了哪些本领呢？
生：（自由回答）
师：同学们真了不起！在世界还小的时候，世界里的万事万物也在学习自己认为最容易的本领。今天我们就来学习这篇有趣的课文，请大家大声读课题。
师：“世界”不仅仅指地球，还包括宇宙中的万事万物。这两个字也是我们今天要写的生字。我们先来观察“世”字，你有什么好办法写好它？
师：老师要提示大家，写这个字时要做到“中线定位”。看，第一笔长横在横中线上起笔；第二笔竖画写在竖中线上。书写时还要注意笔顺。请大家伸出小手，跟老师一起书空。
师：长横和竖画要做到中线定位，竖画的起笔要左低右高，别忘了疏密匀称。请大家自己在纸上写两个“世”字。写字时要做到头正、背直、脚放平。
师：再来看看“界”字。它是一个上下结构的字，上窄下宽。除了注意宽窄，我们还要做到“向上找齐”，也就是上下两部分中心要对齐。怎么才能找齐呢？看，下边“介”的起笔对着上边短横的起笔来写；竖的起笔对着上边横的收笔来写，这样就能做到向上找齐。
师：请你伸出小手跟老师一起书空。上边的“田”要写得扁一些，竖在竖中线上，撇和捺要舒展。注意竖撇和竖要向上对齐。请大家在纸上写两个“界”字。写字时注意两脚平放，双肩放松。
师：下面让我们一起走进课文，继续和生字宝宝交朋友。请大家先听老师读一遍课文。听读时请做到：一、标出自然段序号；二、圈画出你不认识的字词。
（教师朗读课文）
师：这篇课文共有9个自然段，你们都标对了吗？接下来请大家自由朗读课文，不认识的字词可以借助拼音多读几遍。现在开始吧。
师：看，生字宝宝急着和我们见面了。我们一起大声读一读：年纪、简单、睁开、成功。还有“哦”，这是个感叹词，要读得短而干脆。去掉拼音，我们再来读一遍：年纪、简单、睁开、成功、哦。
师：这几个字都是形声字。黄色框里的部分是声旁，能帮助我们识记字音。请大家自己再读一读。
师：下面我们来玩个扩词游戏，请大家跟我读：粗糙的声音、敏感的世界、自由地生长。读短语时既要注意停顿，还要读出情感。我们再来读一遍：粗糙的声音、敏感的世界、自由地生长。