师：同学们好，很高兴又与大家在教育云平台相遇。今天这节课，我们共同整理与复习小学语文统编版六年级上册第二单元。希望通过这节课的学习，大家能掌握更多知识和方法，我们的友谊也能更进一步。
师：现在大家看到的是位于哈尔滨市双城区的第四野战军纪念馆。这是两座民国时期的四合院，1936年10月至1938年10月，中国人民解放军第四野战军前线指挥部就设在这里。这里曾指挥过大小战役数百次，制定了辽沈战役作战方案，为解放东北、夺取全国胜利作出了重大贡献。如今这里是全国红色革命教育基地，同学们可以来这里感受当年将军元帅们指挥战斗的紧张场面，重温那段革命岁月。而我们第二单元的主题正是“重温革命岁月”。接下来，老师就带领大家共同整理和复习这一单元。
师：我们先回顾三个问题，听听第一小组同学对本单元学习内容的整理。
生：这一单元的主题是“重温革命岁月”，语文要素是了解文章怎样点面结合写场面。我们学习了四篇课文：《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》和略读课文《灯光》。通过学习，我体会到革命英雄们不怕牺牲、乐观向上的精神。口语交际课我们学习了演讲，知道演讲时要语气语调适当，姿态大方，可以运用停顿、重复或动作来增强表现力。习作主题是“多彩的活动”。语文园地中，我们交流了场面描写，体会重复用语的妙处，学习用多种形式代替“说”，让表达更生动。还学习了书写时要注意行款布局，正确书写，养成自我检视的习惯，并积累了关于热爱祖国、为国献身的名人名言。
师：整理得很全面。接下来，我们从“积累与运用”和“阅读与理解”两方面进行复习。“积累与运用”板块重点复习拼音与汉字、词句段、诗词名言三部分。这是本单元要求会写的32个生字和40个词语，大家都认识吗？请读一读。
师：其中这三个生字需要注意读音。请大家读下面两句话，选出正确的读音。
（出示句子）
战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。
不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。
师：“抡”在《现代汉语词典》中有两个读音：读“lūn”时指挥动胳膊抛出去；读“lún”时指挑选、选拔。所以这里应读“lūn”。“山涧”不能读成“山间”。
师：下面是几个容易写错的字，请同学们仔细看一遍。
师：现在我来读词语，请大家写下来：铁索、屹立、旗帜、悬崖、一盏灯、爆炸、隆隆声。
师：请对照检查是否写对。写字时要注意： “索”下面不是“系”；“屹”右边不是“乞”；“盏”上部是一横一竖；“悬”上面只有两横；“展”第四笔是撇；“爆”下面不是“水”，最后一笔是点；“隆”右半边中间有一横。
师：拼音与汉字部分，要求正确书写32个生字，掌握40个词语，并注意个别字音字形。
师：本单元我们学习了“反复”的修辞方法。有同学在课文中找到了两个运用反复的句子，我们读一读，交流一下这样写的好处。
生：第一句：“一齐”的反复运用，写出人们动作一致，突出了群众对国旗的敬意。
生：第二句：“不断地”反复使用，强调了时间之长，突出了人们的喜悦心情。
师：这两位同学通过搜集资料，拓展了学习内容，更深入地体会到反复修辞能起到突出强调的作用。那么，你能将下面这个句子改写成运用反复修辞的句子吗？
（原句：如果我拥有一片绿洲，我就去开垦、改造、播种。）