师：同学们，大家好！今天我们要对小学语文统编版六年级上册第七单元的知识进行整理与复习。很高兴和大家一起来学习。子曰：“学而时习之，不亦说乎？”这是出自《论语》的千古名句。孔子说，学习后经常温习所学的知识，不也很令人愉悦吗？这节课，我们就一起来体验温故知新的快乐吧。请同学们回顾一下，本单元都编排了哪些内容呢？
生：有文言文二则，包括《伯牙鼓琴》和《书戴嵩画牛》，还有《月光曲》《京剧趣谈》三篇课文，以及口语交际、习作、语文园地等内容。
师：没错，你的记忆力超强！这些课文从音乐、绘画、戏曲等不同角度折射出艺术的魅力。一首歌、一幅画、一件小工艺品，都是一段美好的艺术之旅。“艺术之美”是本单元的人文主题，语文要素是“借助语言文字展开想象，体会艺术之美”。《我的拿手好戏》这篇习作则要求把重点部分写具体。这节课，我们将按照“字音温习、字词梳理、佳句积累、课文内化”的顺序进行整理与复习。
这些是本单元难读、易读错的字，试着大声读出来，你读准了吗？对照拼音，我们一起来读：善哉、巍峨、拊掌、抽搐、谬误、奴婢、券、琴弦、纯熟、粼粼、恬静、驰骋、尴尬、戛然。
师：快看，这6个词语我们经常读错，值得我们再读。每个词读三遍，准备好了吗？开始：拊掌、抽搐、谬误、琴弦、纯熟、戛然。
生：（齐读）
师：我们配合得真默契，合作学习可真快乐。看到这几个字，你一定很熟悉吧？还记得它们不同的读音吗？试着用不同的音组词，写在练习本上。
生：（书写）
师：我们可以这样注音组词：汤（tāng）米汤、汤（shāng）浩浩汤汤；传（chuán）传说、传（zhuàn）传记；铺（pù）铺晒、曝（pù）曝光；鲜（xiān）明显、鲜（xiǎn）鲜为人知。“鲜为人知”读第三声，意思是很少被人知道。看，读准多音字会帮助我们更好地理解词语的意思，我们在阅读时就会更加游刃有余。
瞧，屏幕上是本单元要求掌握的15个生字、16个词语，我们来认一认，读一读。
师：我们再来写一写。请你读准拼音，把这些词语写在练习本上，相信你能写得既准确又美观。
生：（书写）
师：你写得真认真。仔细检查，“琴”字下面是“今”；“曝”字的右下部件是“氺”的变形，不要写成“水”。你写对了吗？真棒！你还记得记忆易错字的方法吗？
生：可以采用记结构、记关键笔画、形近字区分等方法进行记忆。
师：是的，这样才会把字书写得更准确。善思的你一定还记得，在学习《京剧趣谈》和“语文园地”时，我们积累了一些与戏曲有关的词语：亮相、行当、压轴、行头、跑龙套、唱白脸、花架子、对台戏、粉墨登场、字正腔圆、有板有眼、科班出身。学习是为了更好的应用，请你选择合适的词语填写在这段话中，赶快试试吧。
生：（填写）京剧是中国独有的传统艺术，京剧有生、旦、净、末、丑共五大行当。艺术大师梅兰芳就是杰出的京剧旦行演员，他的唱念做打可谓有板有眼、字正腔圆。他表演的《贵妃醉酒》常作为压轴大戏，他塑造的杨贵妃形象深入人心，令人回味。
师：填得真好。京剧是中国独有的传统艺术文化瑰宝。除了戏曲，我国传统艺术还包括绘画、书法、音乐、园林、建筑、雕刻等形式。成语作为独特的文学艺术，简练却意境优美，寓意深刻。同学们快点动笔，把它们积累下来：高山流水、天籁之音、余音绕梁、黄钟大吕、轻歌曼舞、行云流水、巧夺天工、惟妙惟肖、画龙点睛、笔走龙蛇、妙笔生花、栩栩如生。这些词语从音乐、绘画、书法、文学等各个方面展示艺术之美。我们试着运用它们。
师：卢沟桥上的那些石狮子，被雕刻得（ ），我们不禁惊叹，古代劳动人民的技艺真是（ ）。音乐会上，钢琴家演奏的乐曲犹如（ ），听的人如痴如醉；女高音的歌声如同（ ），把人们的思绪带进了那广阔无边的美丽草原；一曲唱完，她美妙的歌声却（ ），使人久久地沉浸其中。
生：栩栩如生、巧夺天工、行云流水、天籁之音、余音绕梁。
师：准确地使用成语会让我们的语言充满文采。课文中的佳句更让我们沉醉其中。一起来欣赏读这些句子，与小组同学交流体会。