师：同学们，大家好！今天我们一起来学习小学语文统编版五年级上册第一单元第二课《落花生》。大家喜欢猜谜语吗？老师给大家带来一个谜语，请听好：根根胡须入泥土，自造房子自安家。地上开花不结果，地下结果不开花。你们猜猜这是哪种植物？
生：花生！
师：对，就是花生。花生又叫“落花生”，因为它的花落后，子房柄会钻进泥土，在土中长成花生荚，结出花生，所以叫“落花生”。今天我们就一起来学习《落花生》这篇课文。
师：本文作者是许地山，他是现代小说家、散文家，著有《空山灵雨》《缀网劳蛛》等作品。他曾以“落花生”为笔名，勉励自己做一个具有落花生品格的人。那么，花生究竟具有怎样的品格，让作者如此推崇，还要专门写文章来讲述呢？请同学们自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到不理解的地方做上标记。开始吧。
（学生自由朗读）
师：老师看到大家读得很认真。文中的这些词语，你们能读准确吗？我们一起来读一读。第一行：开辟、成熟、茅亭、居然、爱慕。
师：注意“爱慕”的“慕”是本科要求会写的字，它的下面部件是“?”，不是“小”，比“小”多了一点，是“心”字的变形。另外，要注意区分和它同音的形近字：第一个“暮”，下面是“日”，太阳落到草丛中，表示天色将晚，所以是“日暮”“暮色”的“暮”；第二个“幕”，下面是“巾”，指“帷幕”“幕布”；第三个“墓”，下面是“土”，指“坟墓”“墓地”。老师有个顺口溜，帮助大家区分：暮色落日，夜幕落巾，坟墓落土，羡慕落?。
师：我们再读第二行词语，大家发现了吗？这些词语中都含有多音字，读的时候要特别注意：空地、种花生、买种、播种、便宜。你们读准了吗？
师：我们重点看最后两个词：“播种”和“便宜”。“播种”有两个读音：读“bō zhǒng”时，意思是播撒种子；读“bō zhòng”时，意思是用播种的方式种植。文中写种花生的过程：“我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。”这里“买种”“翻地”“浇水”结构相同，所以“播种”在这里应读作“bō zhǒng”。
师：再看“便宜”，“便”是多音字，另一个读音是“biàn”，如“便利”。比如这个句子：“这种智能扫地机器人不但价格便宜，而且使用起来十分方便。”大家读得很准确，这为我们进一步阅读扫清了障碍。
师：接下来，请同学们默读课文，看看课文围绕“落花生”讲了哪些内容。
（学生默读）
师：我们来交流一下。这篇课文按事情发展的顺序，先写在母亲的提议下种花生、收花生；接着写母亲提议过收获节，并做了准备；最后写过收获节时一家人尝花生、议花生。可以把课文分为三部分：第一自然段为第一部分，第二自然段为第二部分，第三至十五自然段为第三部分。
师：如果概括各部分内容，可以简化为：种花生、收花生、尝花生、议花生。作者写种花生、收花生只用了一个自然段，而把更多笔墨放在父亲与孩子们边吃边议花生上，做到了主次分明、详略得当。“议花生”就是本课的重点。