师：同学们好，我是刘老师。上节课我们学习了语文园地六的“交流平台”和“识字加油站”两个部分，重点总结梳理了做批注的角度、方法和意义，还联系生活实际，认识了一些与蔬菜有关的生字词。这节课我们继续来学习语文园地六，一起探究祖国语言文字的奥秘，相信大家一定会收获满满。我们先来看看“词句段运用”这部分的内容。请同学们自由练读这些词语，把词语读准、读熟。读完后想一想，你有什么发现？
生：（自由朗读词语）
师：同学们一定都读准确了吧？这里有一个字是多音字——“挑”字在这里读第三声，表示“支起”的意思。跟老师再读一遍这个词：挑大梁。词语读准确了，谁能说说你的发现？
生：这些词语都是三个字的。
师：是的，这些三个字的词语我们称作“惯用语”。它们是我国语言的重要组成部分，是人民群众在长期的劳动生活中口头创造出来的，常常在词语表面意思的背后，对一种事物或行为有着约定俗成的比喻。你们在生活中见过这些惯用语吗？一般在什么情况下会使用呢？可以选择你熟悉的说一说它的意思，不熟悉的也可以猜一猜。开动小脑筋想一想。
生：（思考并发言）
师：老师找到了这八个惯用语的意思，不过顺序打乱了。请你读一读，找一找，再连一连，看看你都能找对吗？
生：（连线匹配）
师：我们一起来看看。
“打头阵”，字面意思是率领人马在前面进攻，常用来比喻做事冲在前边带头。比如：“让他们去打头阵，我们再跟着加入。”
“挑大梁”，“大梁”指房屋的主梁，比喻起主要作用的人，所以“挑大梁”比喻承担重要的、起支柱作用的工作。比如：“我爸爸在这项研究工程中是挑大梁的人物。”说明爸爸在这项工程中有着不可替代的地位。
“占上风”，指在对抗或竞争中一方取得优势，处于有利位置。比如：“这场辩论赛中，我们略占上风。”
“破天荒”，指以前从没出现过的事突然发生。比如：“彤彤今天英语测试得了100分，真是破天荒了。”说明她以前从没考过满分。
“栽跟头”，表面指摔跤，常比喻失败或受挫。比如：“在人生道路上，很少有人不栽跟头。”
“敲边鼓”，“边鼓”指打在鼓边的鼓点，声音小，只起帮衬作用，所以“敲边鼓”比喻从旁帮别人说话。我们来读一段对话，看看三个人中谁在帮谁“敲边鼓”？（示例对话略）像这样从旁帮腔，就是“敲边鼓”。
“开绿灯”，原指绿灯亮时通行顺畅，比喻对某人或某事表示支持、提供方便。比如：“不能给不合格产品的上市开绿灯。”
“碰钉子”，想象头上碰到钉子会怎样？所以比喻做事遭到拒绝或受到挫折。它和“栽跟头”意思接近，但“碰钉子”更强调因他人拒绝或斥责而失败。
同学们，你们都连对了吗？
师：了解了这些惯用语的意思，我们再来看看下面这些情境，你能用上恰当的三字惯用语填空吗？请把选择的词语写在练习本上，标好题号。
生：（书写填空）
师：我们一起来看。第一句，后面说“解放军战士总是冲在最前头”，所以这里应填“打头阵”。第二句，四年一班大部分球员是校队主力，比赛中他们很可能占优势，应填“占上风”。第三句，丽丽平时数学总是100分，这次只有80分，说明遇到挫折了，应填“栽跟头”。第四句，青青擅长舞蹈且是队长，地位重要，应填“挑大梁”。大家看，三字惯用语让句子显得多生动啊！
一般情况下，惯用语常含贬义，比如“泡蘑菇”指故意拖延，“炒鱿鱼”指被解雇。当然也有不含贬义的，比如“打头阵”“唱主角”等。
其实惯用语不限于三个字，像“打退堂鼓”“赶鸭子上架”“吃不了兜着走”“八竿子打不着”等也都是。我们中华民族的语言真有意思！感兴趣的同学课后可以继续搜集惯用语，和同学交流意思及用法。现在，我们再一起读读这些惯用语。