师：同学们好，我是本次课程的孙老师，今天我们将共同学习第 22 课《读不完的大书》。同学们，读书是从读题目开始的，当你初次读到这个题目，有什么疑问？
生：有的同学会问这本书叫什么名字？有的同学会问为什么这本书读不完？还有的同学会问，这本书到底有多大？
师：不错，让我们带着这些思考，快来读一读这篇课文。请同学们自己快速地读一遍课文。
（学生自读课文）
师：好，我们一起来读一遍课文。
（师生共读）
我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽、昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
大家注意这个词语的读音——“遐想”，它的意思是漫无边际的想象。来，读一读。
（学生跟读）
师：第二自然段。
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
注意这个词语的读音——“盘旋”。
师：我们接着读第三自然段。
植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
这里有两个词语的读音要注意，一个是“结籽”，一个是“重瓣”。
师：我们接着往下读。
我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。
我最喜爱的是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细雨。
池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇式的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
这一段注意这两个词的读音——“棕榈”“一副”。
师：我们读最后一段。
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
师：同学们，刚才这些词语的读音你记住了吗？我们来读一读：遐想、盘旋、结籽、重瓣、棕榈、一副。
（学生齐读词语）
师：同学们，在读课文之前，你们就有一些疑问，其实文中有一句话能回答这些问题，你们看看是哪一句？
生：是最后一句。
师：对了，是最后一句：“大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。”这本书就是自然。大自然那当然很大了，为什么这本书读不完呢？因为这里面有无穷的奥秘，无尽的乐趣。
课前的疑问我们解决了。读了这篇课文，你还知道了什么？有哪些感受呢？
生：作者十分喜爱大自然，最爱做的事是观察大自然。
生：作者喜欢麻雀、老鹰、蚂蚁等动物。
生：花和草有不同的样子。
生：作者十分喜欢他家的果树。
生：作者还喜欢竹子和棕榈。
师：通过两遍阅读，我们解决了心中的疑问，发现作者十分喜爱大自然。其实作者在第一段中就提到他很喜欢大自然，我们来读一读。
（学生朗读第一段）
师：哪句话看出他喜欢大自然呢？
生：第一句，“我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西”。
师：是的。那么大自然中有哪些好玩的东西深深地吸引了作者呢？默读课文 2～5 自然段，作者描写了大自然中哪些好玩的东西？读一读，画一画。