师：亲爱的同学们，你们好，很高兴和大家一起来上语文课。今天我们共同学习小学语文统编版三年级上册第一单元口语交际——“我的暑假生活”。说到暑假，你们会想到什么呢？
生：我会想到去海边看海、玩水、堆沙堡。
生：我会想到去水上乐园，坐水滑梯、学游泳、打水球。
生：一说到暑假，我就想马上和好朋友们痛痛快快地玩一场！
师：看，说到暑假，孩子们多开心啊。不仅如此，我们也可以在爸爸妈妈的带领下走进祖国的大好河山去欣赏、去感受，还可以和家人一起躺在海边的沙滩上，来个彻底的放松。孩子们，在刚刚过去的暑假中，你们是怎样度过的呢？经历了哪些新鲜事？又有哪些让你难以忘怀的经历呢？这节口语交际课，我们就来和同学们一起分享我们愉快的暑假生活。
师：虽然刚刚经历了疫情，这个暑假有些特殊，但我们看到孩子们的假期依然过得非常充实。有的同学学习了新的才艺，有的同学做好防护出去旅行，有的参加了有意义的活动，还有的同学学会了劳动，帮助爸爸妈妈做力所能及的事。一个假期，多姿多彩，收获满满。让我们先回忆一下，你想和同学们分享哪件假期里有意义的经历？试着说一说。
师：在讲述之前，老师分享给你们几个交际小妙招。首先，选择什么样的事情别人才会感兴趣呢？我们一起来看：要说出暑假中印象最深的一件新鲜事，选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。我们先来看看教材中两位同学的假期有哪些不一样的经历。请大家认真观察课本中的两幅插图，看一看图上的同学们分别在做什么，试着用自己的话将画面内容描述清楚。
师：让我们一起来听听这位同学是怎么和大家分享他的假期生活的。
生：在暑假里，我和爸爸妈妈一起回到了农村的老家。夏天的农村有很多有趣的事情，园子里的蔬菜水果都成熟了，特别新鲜。我向爷爷奶奶学习，不仅学会了除草，还见到了小麦收割的场景。这些事情对我来说都特别新鲜，同时也让我知道了粮食的来之不易。希望同学们都能像我一样，从现在做起，珍惜粮食。
师：看来回到农村，见到城市里少见的事物，对他来说是一件新鲜事。再来听听下面这位同学的分享。
生：爸爸带我去了游乐园，这是我第一次坐摩天轮。刚坐上去时，我心里有点害怕，可是渐渐地，我被美丽的景色吸引住了，把害怕抛到了九霄云外。摩天轮慢慢升空，我往远处看，高大的楼房变得那么渺小，上面的窗户也只有指甲盖那么大。我往下看，草坪就像一个烧饼，上面还有一些花纹呢。摩天轮升到最高处时，再往下看，咦，为什么有这么多蚂蚁？哦，原来是人呀！一棵棵大树朦朦胧胧，川流不息的汽车在马路上飞快地跑着。我一边享受摩天轮高空运行带来的快乐，一边欣赏家乡美丽的景色，仿佛自己登上了太空，在神奇的太空中遨游。
师：看来这次摩天轮之行让他记忆犹新。同学们，我们在选择讲述内容时，就要选那些你觉得新鲜、记忆深刻的事。那在讲的过程中，怎样才能让听的同学也感兴趣呢？看看这则小妙招：要讲清这件新鲜事的经过，如果你拍了照片或是有相关纪念品，也可以带给大家看一看，这样能更好地帮助别人理解你讲的内容。同时，还要注意讲述时的表达顺序。
师：比如，有的同学在假期里学了新技能，可以这样分享：我在假期里学了什么？怎么学的？遇到了什么困难？学得怎么样？如果想要分享参加的活动，可以讲讲参加了什么活动、为什么参加、活动的过程和心得体会。如果你去旅游了，可以和大家说说去了哪里、看到什么美景、发生了什么有趣的故事、有什么收获。还有一些同学学会了劳动，也可以说说自己做了什么、怎么做的、有什么感想。
师：孩子们，老师教的交际小妙招，你们都记住了吗？那就回忆一下自己多姿多彩的暑假生活，自己练习说一说，和同学们分享交流吧。分享时要注意三点要求：态度大方、声音洪亮、语言流畅、表达清楚；可以借助图片或实物，把内容讲完整。现在，请大家自己试着说一说。
师：我们不仅要做一个好的讲述者，还要做一个优秀的倾听者。听别人讲述时要仔细聆听，不要打断对方；听到精彩的地方可以互动，提出自己的问题，注意文明礼貌。好，让我们一起听听下面几位同学的暑假生活，看看他们讲得怎么样，有没有和你相似的经历。如果你觉得他讲得清楚精彩，也可以学习他的方法，丰富自己的分享。