师：亲爱的同学们，大家好。很高兴以这样的方式和大家共同学习。今天我们要学习的课文是第六单元的第16课——《朱德的扁担》第一课时。
师：朱德爷爷是一位革命伟人，他与毛主席、周总理一样，是我们老一辈的无产阶级革命家、政治家和军事家。他战功赫赫，是开国元勋，名列十大元帅之首。他是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。新中国成立后，他曾任中国人民解放军总司令、中央人民政府副主席、全国人大常委会委员长。
师：《朱德的扁担》讲述的是1928年朱德在井冈山挑粮时用的扁担。这是一个家喻户晓的故事，几十年来一直被人们传颂着，教育和鼓舞了一代又一代人。今天学了这篇课文后，相信大家会对朱德爷爷有更深的认识。
师：好了，同学们，下面请大家把语文书打开，翻到第16课。让我们一起读一下这篇课文的题目——朱德的扁担。注意，“扁担”的“担”要读轻声。
师：扁担是什么呢？就是放在肩上挑东西或抬东西的工具，用竹子或木头制成，又扁又长，在乡村比较常见。同学们请看，这幅图上朱德同志在干什么呢？
生：朱德同志在挑担。
师：是的，他可能挑了一袋大米。我们还可以说“一担”什么呢？请大家想一想。
生：还可以说一担粮食、一担稻谷、一担麦穗、一担糙米。
师：说得真棒！同学们，“扁担”这两个字我们是要会写的。“扁”可以组词：扁担、扁豆。它是半包围结构，书写的时候要注意上窄下宽。“户”字头撇稍长，向左下延伸，第八笔竖在竖中线上。请大家看一下这个字的笔顺。
师：老师教你一个写“扁”字的小秘诀：“扁”字一点在竖中线，户字一撇长又尖。下面的框框宽又扁，一横两竖短又短。好了，请小朋友们把这个字工工整整地写在本子上。
师：再来看“担”。“担”可以组词：担子、一担。造句：爷爷挑回来一担水。左边是提手旁——我们刚刚看见朱德同志挑担的时候，前面的手要怎样啊？
生：要搭在扁担上面。
师：对，后面还得拎着绳子，以免扁担晃来晃去，所以手很重要。右边是“元旦”的“旦”，它提示这个字的读音。书写时注意左窄右宽，提手旁瘦长，“旦”字宽扁，横稍长。让我们看一下“担”字的笔顺，请同学们认真观察后，把它写在本子上。
师：好了，解决了生字，接下来让我们一起来听读课文。在听读的过程中，如果遇到难读的词语、句子，或者不太理解的词语，就把它画下来，稍后我们一起学习。
（听读课文《朱德的扁担》）
师：同学们听过之后是不是也跃跃欲试，想要读一读呀？那好，接下来的时间就留给大家。请同学们按照自己喜欢的方式自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。开始吧。
（学生自由朗读）
师：好啦，相信大家都读完了。下面老师要考考大家字词掌握得如何。你可以大声读出你的“老朋友”，有不认识的“新朋友”也没关系，我们可以借助拼音来帮忙。请大家看着拼音读一读。
师：接下来，我们来做一个小游戏——摘星星。老师把这些字宝宝挂在小星星上，看看你能摘下几颗。请同学们先自己读，再听老师读，确认自己读得是否正确。读对了，恭喜你得到一颗小星星；读错了，就马上跟着正确的读音再读一遍。
师：朱、德、扁、担、队、伍、敌、陡、难、仗、疼、料。好啦，小朋友们摘到几颗星星啊？如果全摘下来了，为自己鼓鼓掌吧！