师:同学们,大家好。今天我们学习五年级第七单元习作集锦,请做好上课准备,把书和笔放整齐,人坐正,专心听,勤思考,认真记。我们先进入大脑运动操,看图片找不同。请看下面两幅图,你能在最短时间内发现有几处不同?相信细心观察的同学已经有发现了。先留意一下这只小黄鸭,你有没有发现它的翅膀方向不同呢?第一幅图是翘起来的,而第二幅图则是摆向下的。这可难不倒你们,我们再看看花朵上的七星瓢虫,你发现了吗?第二幅图的七星瓢虫可比第一幅图的七星瓢虫大得多。其实只要我们留心观察,就会发现生活中有很多奇妙的事物值得我们去观察与发现。

  师:同学们,轻松的游戏过后,开始进入我们的学习。来看看这节课的学习目标:围绕要求评价、修改习作。相信你已经为自己的习作起好合适的题目了,看看下面这些题目,有没有和你写的一致或者比较相似的。老师这里列出来的题目有《日落集锦》《晚霞集锦》《晨雾集锦》等,这些是写自然现象的;还有《乡村集锦》《果园集锦》《榕树集锦》,这类写的是我们日常生活中的景物;另外,像《窗外集锦》这样是以观察范围命名的题目。

  师:接下来我们回顾一下本单元习作的要求,从习作要求中整理出对作文的评价要点。首先,作文要求我们选择一种自然现象或一处自然景观展开描写,那就需要选材合理,抓住特点。其次,要求我们按照一定的顺序有条理地描写景物,所以第二点就是按照一定的顺序来叙述。最后还提醒我们注意写出景物的动态变化,使画面更加鲜活,我们归纳为有动态变化,画面鲜活。瞧,我们整理出了3点评价要点,现在可以把这些要点梳理成一份作文评价星级表。那我们怎么给作文评星呢?我们一起结合作文来看看。老师收到了小杰的作文,他写了一篇《荔湾湖公园集锦》,到底写得怎么样呢?我们对照着作文评价表一起看看吧。

  师:小杰写的是荔湾湖公园,我们一起来圈一圈他写到的景物。小杰写到了走进荔湾湖公园的大门后看到的花坛,对花坛里面几种开得正艳的花展开了描写。还写到了林荫小径,特别描绘了小径里一棵大榕树。最后写到了月影楼以及玉翠湖,对于玉翠湖的描写比较细致。从这些景物可以看出,小杰选择的写作材料是合理的。恭喜小杰获得了选材合理的两颗星。但是细细品读,我们会发现小杰对每种景物都写了一小段,其中对花坛、小径用的笔墨最多。其实荔湾湖公园里面的亭台楼阁以及玉翠湖里面的游船才是最具有岭南韵味、最吸引游客的景物呢。所以建议小作者不妨花多一些笔墨在更有特色的事物上,这样才能抓住特点,把荔湾湖公园的美景描绘出来。例如我们可以增加这样的描写,修改后的段落写到了月影湖,圆形的花岗岩拱门,两层的楼中楼,错角滚圆的白色柱子,墨绿色的琉璃瓦,以及飞鸟展翅般的四个飞檐,瞧,别具一格的楼阁就被描绘出来了。而在写玉翠湖的游船时,也加入了最具特色的隔扇、门窗以及门楣上的木牌匾的描写,这样的描写才能抓准景物的特点,把最特别、最有特色的景物描写出来。修改后的文段能得到三颗星。

  师:我们再来看看小杰有没有按照一定的顺序展开描写。小杰在作文的第二、三、四段用了“走进荔湾湖公园的大门,映入眼帘的是一个花坛。绕过花坛是一条林荫小径,月影楼的背面是一个大大的湖”这样的语句进行过渡,让我们很清楚,小杰是按照游览顺序展开描写的。观察有一定的顺序,这是值得我们学习的,那么小杰在这点就能获得两颗星了。但是我们进入第三段细细品读时,发现这段描写了林荫小径,还特写了一棵大榕树,还写到了楼阁,但是顺序性不强。如果加入“小径的两旁”“沿着小径向前走”这样的词语,那么这个片段就显得更加有条理了。修改后的语段还能再得一颗星呢。同学们在修改自己的习作时,如果你的整个篇章以及每个段落的事物都是按照一定的顺序有条理地展开描写的,那么你也可以为自己打上三颗星哦。

  师:上节课,我们回忆了本单元学到的景物动态描写的三种方法,一起来看看小杰有没有用上。瞧小杰写的这个句子:“一阵微风吹来,湖面出现了层层波纹,在阳光的照耀下,湖水显得更美丽了。”小杰留意到了微风、阳光这些环境的变化,让眼前的景物有了一种动态美。尝试用到动态描写,这里要为小杰点亮两颗星。其实如果你留心观察,也许还会发现,大榕树上欢唱的小鸟、玉翠湖里畅游的鱼儿,也是一道亮丽的风景线呢。我们可以补充这样的描写:“鸟儿在榕树上欢唱着,好像在欢迎游客们的到来。鱼儿在水里自由自在地游着。”小动物的加入能让眼前的景物增加无限的生机。同学们除了要写出动态变化,我们还要思考怎样的表达才能让画面更加生动、更加鲜活。在本单元的课文中,作者多次用到了拟人的修辞手法,对景物展开生动的描写,我们也可以尝试运用到作文中去。例如“小鸟在叫”,我们可以修改为“小鸟在欢唱”,拟人化的语言,让画面生动起来了。再看看这个句子“一阵微风吹来,湖面出现了层层波纹,在阳光的照耀下,湖水显得更美丽了”,我们不妨把“吹来”改为“拂过”,把“出现了层层波纹”改为“泛起层层波纹”。词语的准确运用能体现出风儿的轻柔,阳光照耀下的湖面仿佛铺上了一层闪闪发光的碎银。这样的描写能让画面更加鲜活。现在我们一起来看看修改后的文章吧。

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《5年级上册语文 第7单元 习作 即景 第2课时 逐字稿-3,867字 第5版》.docx
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