师：亲爱的同学们，大家好，欢迎来到今天的语文课堂。今天我们一起来学习小学语文统编版一年级上册第一单元识字二《金木水火土》第一课时。我们先来看一下这节课的学习目标：一、通过听读、联系生活、看图、想象等方法，认识“一、二、三、四、五、上、下”七个生字；二、正确朗读课文，背诵课文。明确了学习目标，我们就开始上课吧。
师：这节课，老师和同学们一起学习一首儿歌——《金木水火土》。请同学们把语文书翻开，坐端正，认真听老师读课文，边听边想：你听到了什么？
（师朗读课文）
一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
师：同学们都听到了什么？
生：我听到了数字。
生：我听到了金木水火土。
生：我还听到了“日月”。
师：大家听得真认真！会倾听、善思考，才能在语文课堂中学到更多知识。现在，请同学们跟老师一起朗读课文。老师读一句，大家跟着读一句。我们先读第一句，也就是前两行：
一二三四五，金木水火土。
（生跟读）
师：读得真流畅！在读第一句时，要注意“三”和“四”的读音，舌头要伸平。跟老师读两遍：三、三、四、四。
（生跟读）
师：现在我们来读第二句，也就是后两行：
天地分上下，日月照今古。
（生跟读）
师：读第二句时，要注意“上”的读音，舌尖要翘起来。再跟老师读两遍：上、上。
（生跟读）
师：同学们真棒，每个字音都读准了。老师给每一个认真听课的孩子点赞！现在请大家自由朗读儿歌，把语文书平放在桌面上，坐端正，做到读准字音、读通句子。如果遇到不熟练的地方，可以多读几遍。
（生自由朗读）
师：大家的声音真洪亮！老师也想和同学们合作读。我们来对读：老师读第一行，同学们读第二行；老师读第三行，同学们读第四行。准备好了吗？
师：一二三四五。
生：金木水火土。
师：天地分上下。
生：日月照今古。
师：配合得真好！接下来我们玩一个“补充课文”的小游戏。老师读一部分，请同学们接读，把课文补充完整。先听两位同学示范一下。
生1：金木水火土。
生2：一二三四五。
生1：天地分上下。
生2：日月照今古。
师：现在我们一起把课文补充完整吧！
师：一二三四五。
生：金木水火土。
师：天地分上下。
生：日月照今古。
师：同学们真了不起，补充得完整又正确！我们通过按顺序读、对读、补充读，不知不觉中，很多同学已经能背诵了。学习语文真有趣！谁能试着背一背这首儿歌？
（生背诵）
师：背得真好！这首儿歌里，有七个需要认识的生字，请大家跟老师读一遍：一、二、三、四、五、上、下。