师：同学们，大家好，今天我们来共同学习语文园地八第一课时的内容。学习内容在教材第112和113页。这节课我们要闯过三关，分别是识字关、书写关和运用关。现在，首先进入第一关——识字关。
师：我是一名老师，在学校工作。小朋友们能说说自己的亲人在哪里工作，是什么职业吗？请大家先和身边的家长说一说。
师：现在，我们就来认识这些工作地点和职业名称。请看这四幅图片。第一张是我们上学的学校，跟老师读：学校。这里就是老师工作的地方。
师：看第二张图片，这里是工厂。工人叔叔在这里为我们生产学习和生活用品。
师：小朋友们如果生病了需要去哪里？对，医院。请跟老师读：医院。医生会为小朋友把病治好。
师：这庄严肃穆的地方是哪里呢？对，是军队。看，可爱的军人叔叔在向我们敬礼，就是他们守护着我们平安幸福的生活。
师：同学们，学校、工厂、医院和军队是叔叔阿姨们工作的场所，叫作单位。老师、工人、医生和军人就是叔叔阿姨们的职业。大家听明白了吗？
师：现在让我们一起来读这些词语：学校、老师、工厂、工人、医院、医生、军队、军人。
师：我们来做个填充小游戏。看这些词语，你能像老师这样把它补充得更完整吗？请仔细听老师示范：学校里面有老师，老师在学校里教书育人。你想怎样补充呢？试试看。
生：老师，我来说一说。工厂里面有工人，工人在工厂里生产工作；医院里面有医生，医生在医院里治病救人；军队里面有军人，军人为我们保家卫国。
师：同学们可真棒！你还知道哪些职业？他们在那里做些什么呢？比如：营业员在超市出售货物，警察在公安局维护治安……你们也试着说一说。
师：我们了解了一些职业，也知道了工作的地方。下面，老师就带领你们来认识其中的几个生字。请跟着老师读一读这五个字：工、厂、医、院、生。
师：现在老师把拼音去掉，请你读给身边的亲人听一听。
师：同学们，你们会用什么好方法来记住这五个字呢？老师告诉大家几种方法：我们可以用“加一加”的方法认识“医”和“院”两个字；可以用猜谜法，比如“土字不出头”猜“工”，“广字没有点”猜“厂”；还可以用比较法认识“生”这个字。你们还有什么好方法呢？
师：接下来我们挑战第二关——书写关。要想写好字，必须掌握写字的规律。本学期在前几个语文园地的“书写提示”中，我们已经学过了两种笔顺规则：第一种是从上到下、先横后竖；第二种是从左到右、先撇后捺。
师：首先来写我们在识字关认识的“工”字。我们要按照哪种规律来写呢？请大家认真看书写视频，注意“工”字的上横短一点，竖要写在竖中线上，下横长一点。
师：原来“工”字的书写规律是我们学过的“从上到下，先横后竖”。请同学们注意坐姿：头放平、身坐正。在书上描两个，写一个。
师：接下来看“厂”这个字的笔顺，注意把字写在田字格中间，写端正。请大家在书上描两个，写一个。
师：下面让我们在书写关中总结第三种规律，看看谁的小眼睛最先发现。请看这个生字——你们一定都能读准确，跟着老师读一读：“小”。
师：“小”字是“书写提示”第一组的第一个生字。请大家观察字形，它也是独体字。稍后大家跟随视频提示书空，注意“小”字的左右两点在横中线的位置和方向。
师：笔顺规则你们一定发现了，是“先中间后两边”。
师：好，同学们，我们现在开始练习书写。要注意书写姿势，做到“头正、身直、臂开、足安”。孩子们，请在语文书上描两个，写一个“小”。
师：接下来我们学习第一组的第二个生字——“水”。请认真观察书写视频。
师：“水”字的笔顺也是“先中间后两边”，注意左右两边的撇捺要写得舒展。相信聪明的你看了书写视频，一定也能写得很美。好，孩子们注意坐姿，写一写“水”字。
师：我们来看另一组的“月”这个字。认真观察书写视频。