师:同学们,上节课我们从景与物的角度感受了昆明的雨明亮、丰满的特点。当时留下一个问题:从哪里能看出昆明的雨是使人动情的呢?大家有答案了吗?浓绿的草木、倒挂且能开花还极肥大的仙人掌、随处可见的好吃菌子,一球球烧得赤红的火炭煤把房间映绿的缅桂花,一架把院子遮得严严的木香花,这些也许能让我们对昆明心生好感,但还不足以让我们动情。

  生:是的,能让我们对昆明产生情谊的,一定是昆明的那些人、那些事。

  师:没错,今天就让我们一起品昆明话中的情味儿。请同学们总结一下,文中写了昆明的哪些人,哪些事。

  生:文中描写了苗族女孩卖杨梅、房东母女送缅桂花,以及同朱德熙在小酒店内小酌这三件事。

  师:那这些事儿为什么会使人动情呢?我们还要细读文本。请同学们再读《昆明的雨》,完成这张表格。我们先来看苗族姑娘卖杨梅这部分。这部分主要采用了外貌描写、动作描写和语言描写。汪老眼中的苗族姑娘戴着一顶小花帽子,穿着双尖的绣了满帮花的鞋,大家能想象出这样一位苗族姑娘的样子吗?如果用一个字来总结这位苗族姑娘的外貌,大家觉得应该是什么?

  生:花。

  师:非常对。我自己就曾在昆明街头喝过花茶,吃过鲜花饼,甚至尝过炒玫瑰花。可见昆明的花实在是特别多,特别繁茂。苗族姑娘眼见这美景,自然也很爱美。她们把花绣出来,穿在身上,写出了苗族姑娘爱美且心灵手巧的特点。她们卖杨梅时,往往坐在人家街石的一角,不时地吆喝一声“卖杨梅”,声音娇娇的,她们这声叫卖,更是让雨季的空气都变得更加柔和了,这表现了苗族姑娘怎样的特点呢?

  生:温柔。

  师:再看房东母女送缅桂花一段,这里采用了动作描写,搭了梯子上去摘,拿到花市上去卖,还送来一个7寸盘子,里面摆得满满的缅桂花。房东母女搭梯子去摘花,说明昆明的缅桂花树怎样呢?

  生:很高大。

  师:摘下来后要拿到花市上去卖,这是她们生活的必需。但她们却愿意时常送些缅桂花给我们,让我们也闻着花香,这又写出房东母女什么特点呢?

  生:慷慨善良。

  师:最后是朱德熙陪我先赏莲花池,后去酒馆小酌。这里也是采用了动作描写。我们看了池里的满池清水,看了着比丘尼装的陈圆圆的石像。再走到小酒馆,走进去要了一碟猪头肉,还有半市斤酒,我们又坐了下来。朱德熙是我的挚友,我们感情很深,我们一起在一个鸡声少住的早晨,去看莲花池、品评陈圆圆,再去小酒馆小酌,这是多么充满诗意和美感的生活,志同道合说的就是我们吧。读着这些温暖的文字,我们仿佛见着了这些美丽、善良、温暖的人,似乎能够窥得昆明的雨中那富含情味的影子。要想真正理解,还需深入文本细细品味。试看苗族女孩卖杨梅这一部分。雨季的果子是杨梅,卖杨梅的都是苗族女孩子。戴一顶小花帽子,穿着双尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家石阶的一角,不时吆喝一声“卖杨梅”,声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大,有一个乒乓球那样大,颜色黑红黑红的,叫做火炭梅。这个名字起得真好,真是像一球烧得赤红的火炭,一点都不酸。这是一群怎样的女孩?作者对她们又保有怎样的情感?汪老说她们的声音是娇娇的,怎样的娇能让昆明雨季的空气更加柔和呢?

  生:苗族姑娘的娇是一派天真的,是绝不做作的。

  师:对,昆明雨季温暖湿润的空气造就了这些美丽的人,她们爱美温柔,作者欣赏她们,因为她们是年轻美丽的生命,让人有美的遐思。

  再看房东母女送缅桂花一段。我在若园巷2号住过,院里有一棵大缅桂,密密的叶子把四周的房间都映绿了。缅桂盛开的时候,房东就和她的一个养女搭了梯子上去摘,每天要摘下来好些拿到花市上去卖。她大概怕房客们摘她的花,时常给各家送去一些。有时送来一个7寸盘子,里面摆得满满的缅桂花。带着雨珠的缅桂花使我的心软软的。不是怀人,不是思乡。试问为什么这些带着雨珠的缅桂花,使我的心软软的呢?

  生:房东是一个50多岁的寡妇和她的养女,靠租房卖花度日,这是乱世,孤儿寡母的生活一定不算顺遂。她害怕房客摘她的花,明明可以义正言辞地挨家挨户告诉房客们,不准摘我家的花,你们摘完了我就不能卖了。但她们却没有这样做,她们愿意时常将自家的缅桂花送给房客们,当然还有客居此地的我,而且有时会慷慨地送来满满一大盘,给我带来花香和美的享受。这份情温暖着独在异乡的我,令我感动。

  师:看来汪老在昆明、在西南联大的生活其实是满足而充实的。不仅能感受房东对自己的善意,还有好友乌宁昆和朱德熙的陪伴,他的心情一定是快乐的。不信我们听听西南联大的老校友是怎么说的。

  校友1:我们都是文艺青年啊。赵全丹、王振奇,我们从早到晚都在一起,虽然就带着小姐去玩,铅笔一支,钢笔一支。

  校友2:there are children so。那餐馆有的是,我在餐馆占一张桌子,坐下来买一包花生米泡打粉,很有用,外面节目说小孩就是泡出来的。

  校友3:文一多出了一个题目,唐朝的名诗人李贺,大家写一个读书笔记,汪曾祺就给他的丁一班的同学代写了一个,其中一个警句就是说别人的画是画在白纸上,李贺的诗是先画画在黑纸上,所以特别浓烈,特别强。这王业度大为欣赏,说这写得真好。比如说王振奇还好,底下就让大家就笑了,就知道这就是王振奇写的。

  校友4:他对学习也不是很认真的,他的英文不及格的。哈哈哈,我们在一起写,那他当然都比我们写得好,当时你是也没想到他后来写得那么好。就是。

  校友5:嗯,后来我就见到王正奇,我就买,见到王正奇我就买。我其实是他的粉丝。

  校友6:我就跟他说因为他散文我让你写,跟这样讲,a copy of the inner huh。

  师:汪老在文章的开头提到乌宁昆,说是因为宁昆要画,还强调要有昆明的特点,这才提笔作画。汪老深情地回忆了自己在昆明的生活片段,还提到了同朱德熙上莲花池后于小酒店内小酌,这是极有情味的。这一部分我们可以分成两段,看雨有时是会引起一点淡淡的乡愁的。李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。我有一天在鸡声少住的早晨,和德熙从联大新校舍到莲花池去,看了池里的满池清水,看了着比丘尼装的陈圆圆的石像,雨又下起来了。很奇怪,这里说乡愁为什么要引用李商隐的《夜雨寄北》呢?我们初一年级上册的语文书曾经介绍过这首诗,《夜雨寄北》李商隐。“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”大家可以找这首诗来看一看。书上对《夜雨寄北》这个题目的注释是这样的,寄北,当时诗人在巴蜀,而他的妻子在长安,所以说是寄北。如果这样理解的话,汪曾祺引用这首诗其实不仅仅是为了表现思乡,更是为了怀念某位重要的女性。作者引用这首诗来抒情,其实是将自己内心因为怀人而引起的失落隐藏在乡愁之下,将这一段拢在一层淡淡的哀愁之中。

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《8年级上册语文 昆明的雨(第2课时) 逐字稿-4,987字 第3版》.docx
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