师：同学们好，欢迎来到三年级的共享课堂，今天我们一起来学习第三单元第八课《卖火柴的小女孩》。上课前，请大家做到心安静，书桌净，用品齐，坐端正，认真听。现在，我们先来玩个有趣的游戏——找童话。老师准备了一个视频，里面有不少我们熟悉的童话故事，看看大家能找出来吗？一定要认真哦。
生：（观看视频）
师：刚刚的视频中有《海的女儿》《坚定的锡兵》《拇指姑娘》和《皇帝的新装》，这几个童话故事你们都找出来了吗？这些都是充满丰富想象的童话故事，同学们课后可以多读一读，感受美好的童话世界。今天这节课的学习目标是：能说出小女孩5次擦燃火柴后看到的情形及表达的愿望。先请同学们翻到课本27页，上面写着“乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国，看花儿跳舞，听星星唱歌”，刚刚我们猜的就是童话故事。除此之外，我们之前学过的《蜘蛛开店》《小蝌蚪找妈妈》《咕咚》等，也都是童话故事。我们对童话故事并不陌生，它最大的特点就是充满奇妙的幻想，在天马行空的想象之下，一切皆有可能。这个单元我们将继续学习4篇童话课文，学习过程中要做到两点：第一，感受童话丰富的想象；第二，试着自己编童话、写童话。想必有同学已经迫不及待了，那我们这就开始吧。今天学的《卖火柴的小女孩》，是丹麦19世纪著名童话作家安徒生的作品之一。安徒生是世界文学童话的代表人物之一，被誉为“世界儿童文学的太阳”，《丑小鸭》《海的女儿》《坚定的锡兵》等都是他的作品。本单元主题是童话，《卖火柴的小女孩》作为本单元第一篇课文，又有着怎样丰富的想象呢？今天我们就走进课文一起看看。首先，请同学们和老师一起读一读课题——《卖火柴的小女孩》。现在请按下暂停，认真读一读课文。课文中有两幅插图，我们借助插图看看这篇课文讲了一个什么故事。我们先看第一幅插图，这是谁呀？
生：这是课文中的主角，卖火柴的小女孩。
师：她这是在哪呢？
生：在大街上。
师：还观察到了什么呢？
生：天上正在下雪。
师：从课文中我们知道这一天是大年夜，那小女孩在干什么呢？她鼓鼓的兜里还装着些什么呢？
生：兜里装的都是火柴，她在卖火柴。
师：所以从第一幅图我们可以知道，小女孩在寒冷的大年夜赤着脚在街上卖火柴，因为没有卖出火柴而不敢回家。再看第二幅图，明明是卖火柴的小女孩，图中的她却把火柴擦燃了。当她擦燃火柴后，又在亮光里看到了她的奶奶。从这一幅图我们可以了解到什么呢？
生：小女孩是为了取暖才擦燃了火柴，在亮光中她看到了许多幻象，最后小女孩冻死在街头。
师：说得真好，把课文主要内容都说清楚了。我们从第二幅插图中看到小女孩擦燃了火柴，还看到了许多幻想。那么她每次擦燃后看到了些什么？表达了什么样的愿望呢？请大家现在带着问题一边读课文一边找。同学们，你们从哪里了解到小女孩擦燃了一次火柴呢？
生：在课文的第五段。
师：哪一句告诉你小女孩终于擦燃了火柴？是不是这一句呢？请像老师这样把这个句子划线再标出来。
生：（标注句子）
师：同学们都画好了吗？我们一起来读一读这一句话：“她终于抽出一根。”现在我们已经找到了小女孩第一次擦燃火柴的句子，请像老师这样继续找一找还有哪些小女孩擦燃火柴的句子。
生：（寻找句子）第六段这里是第二次擦燃火柴的句子。
师：找到了吗？画下来吧。第三次的句子出现在第7段当中，画好了吗？
生：找到了，画好了。
师：你们找到第八段的这一处了吗？这是第四次擦燃火柴，赶紧画下来吧。
生：（标注句子）
师：最后一次擦燃火柴在第9段，画好它。老师发现细心的同学一下子就画好了，真棒。我们一起来读一读这几句话：“她终于抽出了一根。她又擦了一根。她又擦着了一根火柴。她在墙上又擦着了一根火柴，她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。”读完这些句子，我们发现小女孩一共5次擦燃了火柴。现在快快打开我们的学习单。那么小女孩每次擦燃后看到了些什么呢？我们先读一读小女孩第一次擦燃火柴的部分：“多么温暖，多么明亮的火焰，简直像一支小小的蜡烛，这是一道奇异的火光。小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊。”小女孩看到了什么？
生：一个大火炉。
师：什么样的大火炉？
生：烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服的大火炉。
师：是啊，这是一个多么温暖的大火炉。为什么小女孩会看到大火炉呢？前面有一句话已经告诉我们了，你们找到了吗？
生：她的一双小手几乎冻僵了，她实在太冷了。
师：小女孩多么想要自己暖和起来，多么想要温暖呐，所以才会想要这样一个温暖的大火炉暖暖身子。我们把它填到学习单上去：温暖的大火炉，想要温暖。那么小女孩第二次擦燃火柴后看到了什么呢？这一段话中哪些部分是她看到的，请一位同学来读一读吧。
生：“亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明。她可以一直看到屋里桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是，这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。”
师：这一次，小女孩看到的是烤鹅，这是一只怎样的烤鹅呀？你们能找出相应的句子读一读吗？
生：“肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气，更妙的是，这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。”