师:同学们,今天我们一起来学习高二统编版选择性必修上册第一单元的课文《长征胜利万岁》第一课时。这篇课文的学习目标是:概括、梳理文本信息,借此进一步了解长征,并能整合信息解决具体问题;细读文本内容,分析回忆录在质朴语言下刻画的情感、形象与内涵,从文本研读中领悟长征精神内涵;在此基础上参与社会实践活动,思考长征精神的当代意义。

  习近平总书记说,长征这一惊天动地的革命壮举,是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗,是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。长征这一人类历史上的伟大壮举,留给我们最宝贵的精神财富,就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。

  为帮助大家更好地理解长征胜利的伟大意义,领会长征精神,我们准备拍摄一部纪念长征胜利86周年的纪录片。接下来,我们将通过学习和分析杨成武的回忆录《长征胜利万岁》,为这个纪录片设计大纲框架。老师已提供纪录片的篇章标题和一级纲领,现在请大家研读文本、挖掘内涵,来丰富二级纲领。

  首先,我们要了解这篇回忆录写了什么内容,对其有整体感知。通过文章标题,你读出了哪些信息呢?“长征胜利”交代了文章所记述的中心事件,“万岁”是表达欢呼的词语,体现了长征胜利给作者带来的无比激动和兴奋之情,奠定了文章的情感基调。

  接下来,请快速阅读课文,概括文章主要回忆了长征的哪几件事?

  生:全文讲了三件事,到达吴起镇——长征最后一站;红一方面军总结会上听毛泽东讲话。这篇文章记述了中央红军到达吴起镇与陕北红军会师以及红一方面军进行总结的情景,侧重对长征胜利阶段的回忆。

  师:非常好。那么红军为什么长征呢?长征的背景是什么呢?

  生:1934年10月,中国工农红军为粉碎国民党反动派的围剿,保存自身实力,也为了北上抗日、挽救民族危亡,从江西瑞金出发,开始了举世闻名的二万五千里长征。红军突破乌江天险,四渡赤水,越过乌蒙山,巧渡金沙江,飞夺泸定桥,爬雪山、过草地,最后翻过岷山,历经11个省,于1936年10月红军三大主力会师,标志着万里长征胜利结束。

  师:可以说长征是一次战略性转移,更是一次艰难的旅程。那么长征的艰苦卓绝表现在哪些方面呢?细读文本,来了解一下。“是的,我们红四团的指战员和整个红军一样,经过万水千山,经过一年多的长途跋涉,经过无数次残酷的战斗,忍受了一切物质生活上的困难,不少同志流了血,许多战友还献出了宝贵的生命。但是我们现在终于到达北上抗日的根据地——陕北的吴起镇。”大家从这段描写中能感受到什么?

  生:我们能感受到红军在长征途中经历了无数艰难险阻,作者已概括出有万水千山、长途跋涉,以及一切物质上的困难、残酷的斗争,还有红军战士的流血牺牲,可见红军长征的胜利付出了惨重代价。

  师:再看这两段文字,从这些数据和行军路线,大家又能感受到什么?

  生:能感受到红军所经历的艰难险阻,长征路途的遥远,自然环境非常恶劣。

  师:没错。再看这两段文字,又体现了什么?

  生:长征途中减员严重,给养困难。尤其是在天气寒冷的西北地区,战士们还穿着单衣,由此能感受到红军物质资源的匮乏。

  师:红军除了忍受自然方面的艰难险阻,还要受到敌人的围追堵截。“12个月光阴中间,天上每日飞机侦查轰炸,地下几十万大军围追堵截,国民党中央军和西北马家军合力追缴,很多同志因此献上了宝贵的生命。”从文章可见,红军长征经历了这么多艰难险阻,自然环境恶劣,物质资源匮乏,敌人围追堵截,长征路途遥远。下面给大家补充一则资料,用具体数字感受下红军长征中遇到的艰难险阻。在漫漫长征途中,红军将士进行了600余次战斗,跨越近百条江河,攀越40余座高山险峰,其中海拔4千米以上的雪山就有20余座,穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地,用顽强意志征服了人类生存的极限。红军所遇到的困难,都是极端条件下的困难,甚至有死亡的威胁。正因为如此,红军长征的胜利意义显得格外伟大。现在,让我们看看红军为何能取得胜利。

  细读文本,思考长征取得胜利的原因。毛泽东对红军胜利的原因做了一个总结,他说,长征是以我们的胜利、敌人失败的结果而告结束。谁使长征胜利的?是共产党,没有共产党,这样的长征是不可能设想的。毛泽东高度概括了红军胜利的根本原因是共产党的领导以及不怕任何艰难困苦的革命精神。再来看下面这段文字,在听领导讲话时的这段心理描写,同样让我们窥见红军长征胜利的原因。“你们党的领导人不知疲倦地操劳着,为了中国人民的解放事业,为了党的事业,为了红军的胜利,全都消瘦了,花去了多少心血啊!你们在这艰苦卓绝的斗争中运筹帷幄,把我们从一个胜利引向一个新的胜利,是多么不易呀。”这段心理描写直接抒情,抒发了红军战士对党的领导的理解、关心和崇敬。大家思考一下,为什么说党的领导能让长征取得胜利?

  生:因为共产党代表着人民的利益,有着正确的方针政策,党的领导具有身先士卒、率先垂范的精神品质,所以长征才能取得胜利。

  师:非常好。这几段文字中“欢叫”“冲跑”是动作描写,“听毛主席讲话的激动高兴、热血沸腾”是心理描写,还有环境的衬托,都体现了红军将士到达吴起镇后兴奋和激动。为什么如此兴奋、激动呢?

  生:因为陕北吴起镇是抗日的根据地,红军长征是为了北上抗日,而北上抗日实际上代表了红军的一种理想,所以这种兴奋、激动是对长征胜利源于理想信念的热情欢呼。

  师:当红军战士看见苏维埃政府的牌子时,他们是怎样的反应呢?“苏维埃,多么亲切的名字,见到它像见到久别重逢的亲人。不管是在怎样艰难的日子里,我们都惦念着。”这里运用了什么表达方式,表达了什么情感?

  生:这里直接抒情,表达了对苏维埃的热爱和向往。

  师:一个苏维埃为什么让战士感到如此亲切、激动呢?

  生:苏维埃代表着革命的政权,看到这块牌子,意味着经过长途跋涉的红军队伍重新找到了根据地。在他们心目中,陕北根据地和苏维埃政府代表着他们的理想,是他们的精神家园,正因为有理想和信念的支撑,红军长征才取得了胜利。

  师:这段文字是红军战士跟马宏奎、马宏斌作战的情景,“当他们看到敌人,心里痒痒的,想将敌人彻底地消灭,但是他想到的是这次是联合行动,必须要听从统一指挥。”这段心理描写体现了红军怎样的精神品质?

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《语文 选择性必修上册 第1单元 长征胜利万岁 第1课时 逐字稿-4,918字 第5版》.docx
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