师：同学们好，我们又见面了。这节课，赵老师和大家继续走进优美有趣的儿歌。上节课，我们认识了许多有趣的汉字，来看看它们都是谁，你们还认识吗？艳丽的花朵开放了，一朵、两朵，这一朵朵艳丽的小花，就像一个个可爱的汉字宝宝，认识它们，就送给可爱的你们啦。孩子们，加油！
“小猫鸭、黄牛只”，你们可真了不起。瞧，儿歌出现了，大家认真读读吧。上节课我们认识了几种动物，这节课我们去认识几种香甜的水果。香甜可口的水果，各种各样，大大小小摆满货架。有红红的大苹果，金黄的杏子，还有香脆的小枣子。“一个大、一个小，一个苹果，一颗枣”，鲜红的苹果摆在面前，仿佛能闻到一股甜香。
同学们，我们先来学习“苹”这个字，跟老师一起读，p - íng - 苹，它是后鼻韵母音节。仔细观察“苹”，看一看它像什么？老师开始变魔法了，快看，老师的魔法变好了，它像什么？同学们，看出来了吗？别着急，睁大眼睛，再仔细看一看。“苹”字多像草地里的天平上放着两个红苹果呀，“苹果”的“苹”就是草字头下面加一个“天平”的“平”。北方的苹果又大又红，果园里的苹果挂满枝头，果子熟透，香味浓郁，山间果林仿佛挂起彩虹。瞧，甲骨文的“果”字多像一棵树，上面结了大大小小的果子。小视频来啦。
（播放小视频：好大一棵树，上面都是水果，苹果、鸭梨、橘子、石榴，馋得人口水直流。）
师：“果”，就是一种树上长的可以吃的东西，树上结满水果。苹果贪婪地吮吸着秋天的甘露，在农民伯伯的精心照料下茁壮成长，很快就长出大大的果子。每年秋天，苹果便会缀满枝头，调皮地把大树妈妈的腰都压弯了，它既像弟弟那红扑扑的小脸蛋，又像一位害羞的小姑娘，看得人忍不住咬一口。孩子们特别喜欢吃苹果，味道甜丝丝、酸酸甜甜的，让人吃了还想吃。让我们一起再读读这个词语，苹果。同学们，学会了吗？汉字是不是很神奇？果园里除了香甜的苹果，还有黄黄的杏子，大大的水蜜桃，看得我们口水都流出来了。“一边多一边少，一堆杏子，一个桃”，一堆杏子在左边，一个桃子在右边。
上节课我们认识了走字旁，还认识了两个走字旁的字“远”和“近”。这节课要学的“边”也是走之旁的字，加个“力气”的“力”，就是“左边”的“边”“一边”的“边”，这叫熟知换部件的识字方法。在果园中迈开有力的双脚，不停地向前走，一边走一边看，就能找到更大、更甜的果子，让我们迈开有力的双脚去采摘香甜的果实吧。“杏子露出了笑脸，真是杏树挂果沉甸甸，圆圆杏儿果味甜。”
师：“杏”，“杏树”的“杏”，“小黄杏挂树梢，圆圆身子多美妙。秋风抚摸它的脸，秋雨把它来逗笑。”
桃和杏同样美味，都长在高高的枝头，人人都爱吃。大大的水蜜桃呈现在我们面前，诱人的香味扑鼻而来。为了更好地记住“桃”字，来看“桃”的字体演变。“桃”字的左边是一个“木”字，就像一棵桃树，右边是四个“兆”，仿佛一棵桃树上结了四个又大又红的桃子，这个字读“táo”。
通过刚才的学习，我们知道了苹果、杏、桃都属于水果，都和树木有关。你看，“果”“杏”“桃”这三个字都有一个相同的部件“木”。跟老师一起再读读这几个字：苹果、杏子、桃。
（展示挂满枝头的桃树图片）
师：请看这棵挂满枝头的桃树，一只小猴子早早起来，它可喜欢大大的水蜜桃了，我们帮它摘取吧。如果认识这些字，小猴子就可以把水蜜桃带回家了。开始吧。
（学生认读：平、桃……）
师：这些水果篮子已经装满了，还有一个大桃子，那就放一边吧，“边”。好了，孩子们，你们可真是助人为乐的好孩子，小猴子就可以挎着满满一篮水果回家了，我们的收获也不少呢。现在就把所有的生字宝宝都放进儿歌里，注意红色的字就是本课的生字。老师相信你们能把课文读得更好，我们先听一听其他同学优美的读书声吧。