师：一年级的同学们，你们好。由于一场突如其来的疫情，这个寒假变得很长且特殊。为了大家的身体健康，请同学们继续待在家里。从今天起，我们就要开始一年级下册相关课程的学习啦。同学们，看，这就是我们的语文书，多漂亮呀，是不是马上就想翻开它？
这是我们要学习的第一单元，它是一个识字单元，由4篇课文、一个口语交际、一个语文园地和一个快乐读书吧组成。今天老师就带着大家走进识字一《春夏秋冬》。同学们，你们发现了吗？大地上正悄悄发生一些变化。不知什么时候，一些嫩嫩的小芽偷偷冒了出来，枝头还开出了几朵小花。你们知道什么季节到了吗？
生：春天到了！
师：对呀，不知不觉春天到了，大地变得温暖起来。瞧，村子下面有个暖烘烘的太阳，在太阳照耀下，嫩绿的小草从泥土里悄悄钻了出来，努力向上生长着。你们看，“春”这个字，一撇一捺，多像小草努力生长的样子呀。春天是一个生机勃勃的季节。来，读“春”，翘舌音，读准，再读一遍。“春”还是这一课的生字呢。我们仔细观察一下，它是上下结构，上面宽，下面窄，起笔三横，每两横之间间距相等，中间一横最短。撇捺要写舒展，尤其是这长长的撇画，像不像是被春风吹拂的柳条呀。下面的“日”要靠近撇和捺，写端正。
春天是一年的开始，但一年中不止春天这一个季节。我仿佛看到屏幕前的你们已经迫不及待要说出来啦。
生：一年有春夏秋冬四个季节！
师：没错，一年中有春夏秋冬四个季节，每个季节都有不同的美景，相信小朋友们对季节的感受也不一样。下面请小朋友们帮忙把这4个字送到不同的季节里。我们把“风”送给春天，把“雨”送给夏天，把“霜”送给秋天，把“雪”送给冬天，多有意思呀。我们一起来读一读：春风、夏雨、秋霜、冬雪。小朋友们要注意，“风”是后鼻音，请跟我读“风”，春风、北风、风衣、风沙。下面让我们先来感受一下春天。在这幅图中，小朋友们能找到春风姐姐吗？
生：能！柳条弯弯，春风姐姐来了！
师：对，风吹柳树发芽了，柳条在春风中轻轻飘动着，多像小姑娘长长的辫子呀。我们一起读：吹，春风吹。“吹”是口字旁，小朋友们看，无论是吹气、吹泡泡，还是吹竖笛，都要用到口。小朋友们，你们还会吹什么呢？请你们也撅起小嘴，学一学春风是怎样吹的吧。春风吹在我们身上感觉特别温柔。我们一起读：春风吹，温柔的春风。春风姐姐还像个魔术师呢。瞧，春风吹，冰雪化；春风吹，桃花开；春风吹，蝶儿忙；春风吹，晓燕来。小朋友们，你们脑海里还有哪些春天的画面呢？
生：（自由发言）
师：春天可真是一个美丽的季节。我们再一起读：春风吹着吹着，夏天就来了。你们听，伴着一阵阵雷声，雨“哗哗”地下着，大大的雨点从天上落下来，溅起一朵一朵的水花，这可真是一场大雨呀。“下雨”“落”，让我们感受到夏天的雨是那么有气势。那同学们，你们有什么办法记住这个“落”字呢？
生：用加一加的方法。
师：可以的，雨点又大又急，小朋友们请多念几遍，感受一下。夏雨落。大雨来得快，去得也快。热情的夏天过后，天气转凉，秋天来了。白天阳光明媚，天气晴朗，可是到了晚上，气温会明显下降，空气中的水汽会凝结成霜。清晨我们出门一看，叶片上、草地上还有房屋的瓦片上，到处是白白的一层。这就是霜。“霜”既是翘舌音，又是后鼻音，要读得饱满一些，请跟我读“霜”，白霜、霜花、秋霜。“霜”是羽字头，羽字头是我们这节课要学习的第一个新部首。大家仔细观察一下，羽字头和“羽”字有哪些不同呢？
生：羽字头的第二笔由竖变成了点，第三笔由横折钩变成了横钩。
师：非常棒，第二笔和第三笔都发生了变化。那小朋友们在生活中还见过哪些羽字头的字呢？
生：（自由发言）
师：老师也找到了一些，雷、雪、雾、霞、雹。聪明的小朋友们，你们有没有发现羽字头的字都与什么有关呀？
生：与天气现象有关！
师：是的，羽字头的字往往与天气现象有关。霜是那么白，来得又悄无声息，让我们不由得想起李白笔下的诗句：床前明月光，疑是地上霜。让我们再读一下这个词组：秋霜降。“降”是左右结构，左边是双耳旁，表示山崖上的楼梯。双耳旁是我们今天要学习的第二个新部首，请跟我读“双耳旁”。“降”的右边像人的两个脚印，一个上一个下，合起来看就像是一个人在下楼梯。“降”就是指从上往下。同学们看，这是跳伞运动员从高空往下降落，飞机到达目的地了，它要降落在跑道上。“降”就是从上往下。你们看，这是一部电梯，它不仅会往下降，还会往上升，和“降”是相反的。小朋友们，你们记住“降”了吗？