师:同学们大家好,今天我们继续学习《中国石拱桥》这篇课文。上节课我们了解到,作者主要以赵州桥和卢沟桥为例,说明中国石拱桥历史悠久、形式优美、结构坚固且巧妙的特点。在介绍赵州桥时,作者从主到次阐述了桥的设计巧妙绝伦,用料省、强度高且极其美观,突出其独拱石桥的特点。这节课,我们来看课文以卢沟桥为例,运用了哪些说明方法来体现中国石拱桥的特点。与赵州桥不同,作者在介绍卢沟桥时,没有用明显数词标明顺序。大家看看文章第六段,作者从哪些方面具体说明了卢沟桥。我们一起阅读第六段。

  第一句“永定河上的卢沟桥修建于公元1189 - 1192年间”,很明显,这里运用列数字的说明方法,体现中国石拱桥历史悠久。第二、三两句“卢沟桥长265米,由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一,自16米到21.6米,桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行”,此处再次用列数字的说明方法,准确说明了卢沟桥11个拱长度不一,结构精巧。第四、五两句“每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱连成一个整体。由于各拱相连,所以这种桥叫做连拱石桥”,运用下定义的说明方法,精炼准确地说明了卢沟桥是一座联拱石桥。第六句“据说永定河发水时来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事”,通过作比较,突出了卢沟桥结构坚固的特点,给读者留下具体清晰的印象。

  最后7 - 9句“着重描摹了卢沟桥旁的石栏石柱上雕刻着不同姿态的狮子,这些石刻狮子有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人。千态万状,惟妙惟肖”,通过摹状貌,并运用排比的修辞手法,具体形象地说明了卢沟桥形式优美的特点,给读者提供想象空间,留下深刻印象。

  仔细看,本段作者从历史悠久到结构精巧,再到结构坚固,最后写形式优美,由主到次;从桥石拱、桥墩、桥面,到石栏、石柱、柱头、石狮,从整体到局部,这都是运用逻辑顺序的体现。局部说明时还采用空间顺序,实现从桥面到石栏、石柱,再到柱头、石狮的空间转移。这里综合运用多种说明顺序,说明了卢沟桥作为联拱石桥的设计之巧。

  之后第七段说“早在13世纪,卢沟桥就闻名世界”,可见桥的历史悠久。文中说“那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他的游记里十分推崇这座桥,说它是世界上独一无二的,并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们共同构成了美丽的奇观”,作者用引资料的说明方法,写出卢沟桥的形式优美。而第八段写的是卢沟桥的历史意义。至此,课文运用举例子、列数字、分类别、打比方、下定义、作比较、摹状貌及引资料等多种说明方法,把两座桥介绍得清楚明白。

  阅读到这里,我们发现赵州桥和卢沟桥都具有“久、美、坚、巧”的特点。同学们想一想,既然特点相同,为什么要选两座桥为例,只选一座介绍行不行?或者换其他桥可不可以?请大家思考,从文中找答案。老师提示一下,举例子是为了更具体说明石拱桥的特点,我们要从说明对象的特点角度思考。大家看,中国石拱桥有独拱桥和连拱桥两种类型,赵州桥代表独拱石桥,卢沟桥代表联拱石桥。所以举这两个例子。我们运用举例子说明方法时,如果说明对象存在几个类别,就相应举几个例子,这就是举例子的典型性和全面性。典型性就是例子都能体现说明对象的特点,全面性就是不同例子组合起来,能更全面呈现说明对象的特点。

  至此,作者茅以升运用从一般到特殊的逻辑顺序,以具有典型性的赵州桥和卢沟桥为例,全面说明了中国石拱桥的特点,选材巧妙,足见作者匠心。他对桥梁相关数据准确表达,足见这位桥梁专家的专业。但有同学发现,文中某些地方表达似乎不确切。比如“永定河上的卢沟桥修建于公元1189 - 1192年间,桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米,桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行”。这里没确切写卢沟桥完工具体年代,桥宽8米还加了“约”字。我们知道介绍事物用列数字说明方法,数字准确说明内容就准确,数字是准确的重要因素。为什么作为桥梁专家,写中国石拱桥时没写出确切数目呢?可以想象,茅以升虽是了不起的学者,但早期桥梁记载不可能完全保存,当时能看到的很少,所以不能确切说明卢沟桥完工年份,作者说明时留有余地。

  同样,桥宽可能有些地方短点,有些地方长点,这恰恰体现说明文语言准确的特点。看似不确切,实际反映作者严谨的写作态度。“几乎与河面平行”中的“几乎”表示意思接近、差不多,不是完全平行,更符合实际,体现文章用语准确。

  在这句话里,“约”是表示推测估计的词语,“几乎”是从程度上限定的词语。同学们,能不能从文中再找些看似不确切,却能体现说明文语言准确严谨特点的例子呢?大家找到了不少,比如“我国的石拱桥几乎到处都有”,其中“几乎”也是表示程度限定的词语,强调石拱桥分布范围广,但不排除有的地方没有石拱桥的可能,避免表达过于绝对,增加可靠性。

  再如“赵州桥,全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石桥”。其中“当时”是从时间上限定,“可算是”从程度上限定,这样才更符合实际情况。“当时可算”表示时间,说明赵州桥大拱长度在当时可算是世界上最长的石拱,但随着历史发展,很多石拱桥拱长超过了赵州桥大拱长度,如果去掉“当时可算”显然就不准确了。

  此外,“旅人桥大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了”。这里“大约”和“可能”都表示不确定,只是推测情况。“有记载的”让说明有根据,增加可靠性,体现说明文语言准确性。再如“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早”,程度较轻,表达比较稳妥。文中这样的例子还有很多,说明文语言有准确严密的特点。

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《8年级上册语文 第五单元 第18课 《中国石拱桥》 (第2课时) 逐字稿-4,539字 第3版》.docx
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