师：同学们，今天咱们继续学习日本作家清少纳言写的《四季之美》，来齐读课题。“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”，一年四季各有其美。在作者眼中，四季最美是什么呢？春天最美是黎明，夏天最美是夜晚，秋天最美是黄昏，冬天最美是早晨。读完这四句话，我们发现它们有共同之处：都位于每个自然段开头，且都是该自然段的中心句，四季的景物围绕它们来写，这种构段方式整齐独特。我们还发现句式相同，都是“什么最美是什么”，前面是一年四季，后面是一天不同时间段，作者视角很独特。通过上节课学习，我们知道春天的黎明彩云流动，那夏天的夜晚是怎样的呢？让我们来到静谧的夏夜看看。看完视频，同学们，你最爱什么样的夏夜？先听听这两位同学的回答。
生1：我最爱明亮的月夜，一轮金黄的圆月挂在空中，星星闪耀，实在太美了。
生2：我最爱无数的萤火虫在夜空中飞来飞去，萤火虫很可爱，黄黄的光照亮了整个夜空。
师：视频能展示美，文字更能记录美、引发遐想。让我们走进作者笔下的夏夜，一起来读一读。在作者笔下，写了三种夏夜：明亮的月夜、漆黑的暗夜、蒙蒙细雨的夜晚。作者最爱哪一种夜晚呢？有同学一眼就看出来了，明亮的月夜只用三个字，固然美，一笔带过；而蒙蒙细雨的夜晚，作者着墨最多。“这情景着实迷人”，到底是怎样的情景呢？听听这位同学的回答。
生3：蒙蒙细雨的夜晚，倾洒而下，突然看到黄黄的微光在闪烁，居然还有萤火虫在飞舞，我感受到了作者看到此景时的惊喜。
师：对呀，就让我们带着惊喜的语气来读读这句话。宁静的夏夜，天地间仿佛一张巨大幕布，萤火虫闪耀的身影让我们感受到独特之美。这么美的文字，老师把它变成一首小诗，咱们一起和着音乐读一读，感受这光影之美。“夏天最美是夜晚，明亮的月夜，漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞，即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只只萤火虫闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。”美的文字给我们美的感受，我们还可以利用关键词串的方式把这种美记在心里。“夏天最美是夜晚，明亮的月夜固然美，漆黑的暗夜也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨，也有一只两只萤火虫闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。”告别夏日萤火虫，我们来到秋天的黄昏和冬天的早晨。默读三四自然段，边读边圈画出景物，思考这些景物有什么独特之处，和同学交流你最喜欢作者笔下的什么季节。先让我们来到秋天的黄昏。这位同学，你发现了什么？