师：同学们，今天我们一起来学习九年级上册第六单元第25课《刘姥姥进大观园》。课文选自中国古典小说的巅峰之作《红楼梦》。鲁迅先生说过：“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。” 不同读者能解读出不同主题，足见这部伟大小说内涵丰富深刻。今天，就让我们通过学习《刘姥姥进大观园》，走进《红楼梦》的广阔天地。
这节课的学习目标有三点：一是了解《红楼梦》的相关文学常识；二是分析把握小说中刘姥姥的人物形象；三是体会作者写这场笑剧的用意。
《红楼梦》作者曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹，是清代小说家。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述以贾家为代表的四大家族兴衰史，反映封建社会晚期广阔的社会现实。
在这部鸿篇巨制里，有个看似无足轻重的小人物——刘姥姥。原著说她“千里之外，芥豆之微”，看似与贾府毫不相干，却从她的视角见证了贾府的荣辱兴衰。刘姥姥是位苦命的农村老妇，是个积年的老寡妇，孤苦无依，靠着两亩薄田度日。女婿为让她帮忙照顾家中一双儿女，把她接到一处过活。刘姥姥并非颐养天年，而是为女婿一家生计操劳，人生饱尝人间酸苦。
在《红楼梦》里，刘姥姥一共三入贾府。一进是在第六回，刘姥姥的女婿狗儿不争气，家业萧条，全家搬到城外乡下。年冬岁末，狗儿家生活艰难，刘姥姥借着狗儿祖上与王夫人家连过宗，到贾府攀亲寻求救济，最终因贾家怜老惜贫，得了20两银子。所谓联宗，就是封建社会时期，同姓但没有宗族关系的人认作本家。
二进贾府是在第三十九和第四十回，刘姥姥为感谢上次贾府的救济，携带新鲜瓜果特产前去谢恩，无意中得到贾母接见，受贾母邀请进大观园游玩，见识到贾府的吃穿住行等事宜。课文就出自这一回，这也是《红楼梦》中的经典情节。
三进贾府是刘姥姥得知贾府被抄后，赶去狱神庙探望凤姐等人，还变卖家产救了凤姐被卖的遗孤巧姐，带回乡下避难，让她平安度日。刘姥姥三进贾府，贯穿贾家兴亡历程，见证了贾府的鼎盛辉煌与衰败。从踏进贾府大门起，她就和贾府有了千丝万缕的联系，人物形象也鲜活丰满起来。
我们先来了解刘姥姥进大观园的背景。大观园是贾府为迎接元妃贾元春回府省亲，耗费巨资建造的宏伟园林式建筑，是贾府当时社会地位和无上荣耀的象征。贾母作为贾府老祖宗，年迈位尊，曲高和寡，缺个同龄朋友理解她的尊荣与孤独，正想找个能说说话的老人家，这时刘姥姥来了。而且贾母周围的人都在想法取悦老祖宗，刘姥姥贫寒的生活与贾母养尊处优截然不同，又有伶俐口齿，具备给贾母解闷取乐的条件。刘姥姥本就对第一次进贾府被接济心怀感激，面对老祖宗盛情相邀，自然答应。于是，社会底层的刘姥姥来到贵族贾家的大观园，与上流社会的贾母、王熙凤等人一起用餐，在王熙凤、鸳鸯的安排下，闹出许多笑话。
老师给这次欢乐相聚定了个主题：“姥姥乐，众人笑里有乾坤”。这里的“乐”是使动用法，即“使众人乐”。那姥姥是如何上演笑剧使众人快乐？从笑剧中又能看到怎样的刘姥姥？笑里又有哪些乾坤呢？我们一起走进文本，从细节找答案。
对人物形象的分析，可以从外貌、语言、动作、神态以及心理五方面的正面描写入手。给大家两分钟时间，请从文中找出对刘姥姥正面描写的句子并做好标记，思考从中看到怎样的刘姥姥。相信大家会发现，文中对刘姥姥的正面描写集中在语言、动作和神态三方面，尤其是语言和动作描写格外有趣。
刘姥姥最让众人乐的，莫过于文中这两个句子：“刘姥姥便站起身来，高声说道：‘老刘，老刘，食量大似牛，吃个老母猪不抬头。’说完却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。”这里语言内容和神态动作都很夸张，刘姥姥看似疯傻的言行，引得众人先是发怔，因为从未见过这样粗俗滑稽的言行，一时反应不过来呆住了，然后才反应过来，哄堂大笑。刘姥姥因来自乡野、身份卑微，这粗俗可笑的言行举止与贵族太太小姐们的规行矩步、端庄文雅形成强烈反差，所以滑稽得引人发笑。这是刘姥姥面对贾府众人勇敢夸张的自嘲，带来满场欢笑。
再看另外一句：“刘姥姥便伸筷子要夹，哪里夹得起来？满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑了下来，滚在地下。”这里的动作描写，分别写出刘姥姥夹鸽子蛋和吃鸽子蛋时的窘态。“闹”“撮”两个动词，写出刘姥姥不习惯使用沉且滑的贵重筷子，夹不住鸽子蛋，让鸽子蛋满碗乱跑的情形。“伸”字突出刘姥姥吃鸽子蛋时小心翼翼又憨态可掬的样子。“滑”和“滚”字则写出筷子光滑、鸽子蛋小，且鸽子蛋掉下时速度快，令人猝不及防。刘姥姥笨拙滑稽又小心谨慎地应对吃鸽子蛋的挑战，尽管竭尽全力，结果还是功亏一篑，鸽子蛋滚到地上。这简直是一场生动搞笑的默剧表演，生动传神地写出刘姥姥笨拙滑稽的窘相。
以上这些动作描写，都写出刘姥姥身份卑微、动作滑稽搞笑。逗乐众人的刘姥姥，让我们首先读出她的卑微可笑。但这样卑微可笑的刘姥姥，却不让人觉得做作可厌，为什么呢？文中有这样几句：“这叉巴子比我们那里的铁锨还沉，哪里拿得动它？”这是刘姥姥把老年四棱象牙镶金的筷子和她日常干活的木制农具作比较。这筷子是凤姐为捉弄她特意准备的，以刘姥姥有限的生活经验，很难理解家用筷子还要彰显贵重身份与显赫家世。这看似无知的反问，更显刘姥姥质朴憨厚。这一比较、一反问，让众人都笑起来。这一笑，大概是众人对质朴的刘姥姥没见过世面的高高在上的嘲笑。
文中还有句子：“去了金的又是银的，到底不及俺们那个佛手。”尽管身处奢华贾府，刘姥姥没忘记自己农民身份。金银的贵重筷子不及平常家用的佛手合用，言辞间保持着朴实农村人的本色。还有句子：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧怪俊的，我且得一个。”刘姥姥不清楚眼前是鸽子蛋而非鸡蛋，是平时窘迫生活让她无缘得见。同时，刘姥姥用夸人的方式夸奖眼中的鸡蛋，语言亲切可爱、风趣幽默。当鸽子蛋滚在地下，刘姥姥忙放下筷子要亲自去捡，却被地下的人捡出去了，她忍不住哀叹：“一两银子也没听见个声响就没了。”满是心疼怜惜，可见刘姥姥朴实惜物。