师：同学们，上课前老师温馨提醒大家做好准备。书本学具摆放好，专注倾听有妙招，坐姿端正不乱摇，认真书写错字少。同学们，你们准备好了吗？课前我们先来做做大脑运动操，看图片猜童话故事，试试能猜出多少个。请看这张图片，真棒，对了，这就是魔镜，它出自童话《白雪公主》。再来看看这张图片是什么呢？没错，神灯，它出自童话《阿拉丁神灯》。接下来这张图片又是什么呢？是神笔，它出自童话《神笔马良》。最后请看这张图片，对，宝葫芦，它出自童话《宝葫芦的秘密》。你们真聪明，能根据图片猜出对应的童话故事。接下来就让我们继续遨游童话王国。通过上节课学习，我们跟着作家张天翼走进《宝葫芦的秘密》，感受了宝葫芦的神奇，知道王宝从小爱听宝葫芦的故事，希望自己也有一个无所不能的宝葫芦。这节课我们要认识一位与安徒生比肩的童话巨匠王尔德，一起看看他的童话世界。奥斯卡·王尔德是19世纪后期英国著名的作家、诗人和剧作家。他一生创作童话故事九篇，如《快乐王子》《夜莺与玫瑰》《自私的巨人》等，被称为“童话王子”。其中《巨人的花园》这篇作品还被称为完美之作。现在请跟老师读一遍课题：巨人的花园。
在学习课文之前，我们先来看看这幅课文插图，说说你发现了什么，还想知道什么呢？
生：我从这幅图上发现了一双很大很大的脚，比旁边的孩子们都要大得多，我猜这应该就是巨人的脚吧，巨人究竟有多高多大呢？
生：我发现孩子们都吓坏了，眼神惊慌失措，慌乱地四处逃散。巨人的花园里发生了什么让他们这么害怕呢？
生：我注意到花园栅栏边有美丽灿烂的花朵和茂盛青葱的草丛。如果再往里走，还会看到怎样的花园呢？
师：巨人的花园会是怎样的花园呢？这节课就让我们一起跟着“童话王子”王尔德走进《巨人的花园》，通过朗读课文，边读边想象花园里奇幻的景象。请同学们翻开课本第125页，自由朗读课文，想想哪些内容让你感觉奇妙有趣。
生：我觉得这里很奇妙，“园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵”。
生：我找到的奇妙地方是“小鸟们在树上唱着悦耳的歌。歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏，来听他们唱歌”。
师：这两位同学找到的是课文的这些句子，请你用横线在书上画出来。花园里到处都有星星似的花朵，连孩子们都能听懂小鸟们的歌声，多奇妙啊。接着再往下读一读，还会有哪些奇妙有趣的地方呢？
生：我认为奇妙的地方是“小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹。桃树也忘了开花，偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上嗖回到地里睡觉去了”。
生：我觉得这里很有趣，“于是雹也来了，他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑”。
生：我认为奇妙的地方是“可是春天始终没有来，夏天也没有来。秋天给每个花园带来了金色果实，但巨人的花园却什么也没有”。
师：这些句子你也用横线画出来了吗？没画的同学请你画一画。是啊，老师也觉得很有趣。小鸟不肯唱歌，桃树也忘了开花，一朵美丽的花也缩回地里睡觉去了。雹就像一个调皮的孩子，在花园里用力地跑，巨人的花园却一年四季什么也没有，这巨人的花园多么奇妙有趣呀。现在就请同学们再回到巨人的花园里，一起去探寻花园的奇妙吧。请你默读课文，用波浪线画出描写巨人花园景色的句子，注意要仔细找画。老师温馨提示，在画句子时，我们还可以借助表格想一想在不同的时间花园有什么不一样的景色。同学们，开始吧。
师：同学们画完了，一起来看看这位同学找到的景色。
生：我找到的句子是“这是一个很可爱的大花园，园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵，还有12棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子，小鸟们在树上唱着悦耳的歌。歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏，来听他们唱歌，‘我们在这儿多么快乐。’孩子们欢叫着”。
师：这位同学找到的是一片柳绿花红、莺歌燕舞、硕果累累的美好景色。这是巨人外出时的花园景色，的确是一个美丽可爱的大花园。那花园里还有哪些景色呢？
生：我找到的是巨人回来后花园的景色，“高兴的只有雪和霜两位，他们嚷道，‘春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿。’雪用它的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住，北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说，‘这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。’于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑”。
师：这位同学找到的是巨人回来砌墙后的景色，这时的花园里只有雪、霜、北风和雹。这是一个怎样的花园呢？没错，这是一个寒冷凄凉的花园。还有同学找到了这些，我们来看看。
生：我找的是孩子们重回花园后的景色。“这时雹停止了喧闹，北风也不再吼叫，一缕阳光从窗外射进来，他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来，十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊，小鸟们快乐地飞舞歌唱，花儿们也从绿草丛中伸出头来，这的确是很可爱的景象。”
师：这位同学找到的景色跟刚才的同学找的很不一样。春天到底来了，孩子们又重回到花园里面。花园里，桃树在和孩子们玩耍，小鸟也飞来歌唱，花儿伸出头来，这的确是很奇特可爱的景象。孩子们重回花园后，还有哪些奇特可爱的景象呢？请听听这位同学的发言。